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教学管理论文
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教学管理论文
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浅谈分层教学
2007-10-22 22:06
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今天,我们怎样考试?
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构建教育科学繁荣的新平台
2007-10-22 22:06
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让 教 育 成 为 享 受
2007-10-22 22:06
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对学生分等的质疑
2007-10-22 22:06
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校长自我职能作用的123
2007-10-22 22:06
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谈中学办学的三大目标
2007-10-22 22:06
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“三结合”的学校管理
2007-10-22 22:05
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以人为本 保持可持续发展 打造现代新一中
2007-10-22 22:05
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校长的非权力领导
2007-10-22 22:05
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把学校还给学校
2007-10-22 22:05
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校长走向职业化or走向专业化?
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将单向灌输转变为参与式道德实践
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学校发展战略的设计与实施
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谁是“第一”,教师还是学生?
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教师被解聘的三大理由
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情感管理·民主管理
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规范化学校建设要两翼齐飞
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建立成长记录袋 为教师发展铺路
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课堂应变
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课堂突发事件处理艺术例谈
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校长角色的再认识和再定位
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教师应该以教学为重
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校长要变听课为“品”课
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研究性学习挑战今日教师
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浅谈中学管理的动力系统
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德育工作要与时俱进
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也谈德育素材的开掘
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