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教学管理论文
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教师的自我更新:背景、机制与建议
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发展性课堂教学评价的基本特征
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美国中小学教师培养最新动向
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浅谈“集中取束”筛选材料
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打破旧课堂结构 运用新教学方法
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对话:后现代课程的主题词
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崇尚自主背后的忽略:教师集体协作精神
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对基础教育课程改革背景下德育工作的思考
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关于基础教育课程改革的几点思考
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论成人高教的教育创新
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西方教育改革理论范型述评
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后现代文化中的课程论困境
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