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班主任论文
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角色变换中的自我调控
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班级管理的无为与民主
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班级管理贵在得法
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严师.慈母.挚友
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班级管理是一种服务
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班会课上,我向学生认错
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以“爱”和“严”为先导做好班主任工作
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班级“主题活动”的创新与效益
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