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高三历史教案
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高三历史教案
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第四课 和同为一家 教学设计示例二
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第四课 “和同为一家” 教学设计示例一
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第四课 和同为一家 教学设计示例三
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第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例四
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第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例三
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第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例二
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第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例一
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第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 资料和注释
2008-08-04 11:53
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第二课 从贞观之治到开元盛世 教材教法
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第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例二
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第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例1
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第一课 繁盛一时的隋朝 教材教法一
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第一课 繁盛一时的隋朝 教材教法二
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第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例四
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第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例三
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第一课 繁盛一时的隋朝 教案设计示例二
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第1课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例一
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承上启下的魏晋南北朝文化(一)
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第24课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)
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第25课 北朝的民族大融合
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第24课 动荡中发展的南朝
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历史教案:第23课 西晋和东晋
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第24课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)
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第22课 三国鼎立
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第21课 昌盛的秦汉文化(三)
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第20课 昌盛的秦汉文化(二)
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第19课 昌盛的秦汉文化(一)
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第18课 两汉经营西域和对外关系
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第17课 两汉与匈奴的和战
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第16课 两汉的经济和社会生活
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