让青年教师成为闪亮的星

训”激发、引导、推动“自我培训”。“他培训”与“自我培训”作为个性化培训过程的两个不同的方面，在其运动中最大限度地发挥了各自的作用，保证了最佳的培训效果。个性化培训做到因人而异，扬长避短，有的放矢地对青年教师加强了培养。通过培训发展了个性，通过培训优化了“隐性素质”，促使青年教师在教学活动中反复实践锻炼，加速其成长过程，缩短其成熟周期。个性化培训，让青年教师早日成为一颗闪亮的星！

     

《让青年教师成为闪亮的星(第2页)》