如何活跃初中数学课堂教学气氛

任的目光，都可能引起学生的兴奋感、愉快感、责任感，产生积极的心理状态；再次，课堂教学中要不断消除和克服学生学习中出现的不良心理状态，如把问题交给学生解决，表扬和鼓励回答问题的学生，以消除学生的自卑心理。
　　
　　初中数学教师要善于激发兴趣，使学生参与到学习活动中，善于利用情境、问题和评价等多种激励方式，把握学生思维发展的梯度，使得课堂提问形成一个问题连续体，在整个课堂教学过程中，给学生足够活跃的课堂气氛，使教学取得最佳效果

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