怎样激发学生学习数学的兴趣

手制作2008 年的年历；在教完《长、正方形面积》时，让学生动手测量生活中的长正方形面积……通过一系列的实践数学活动使学生感觉到数学与生活息息相关，消除了对数学的厌倦感，调动了学生学习数学的兴趣。
　　
　　此外，心理学表明，学习动机是可以迁移的。现实中，对学习有厌倦的学生，往往对体育活动、生产劳动、课外活动等兴趣浓厚，我们应因人而异，因势利导，把参加各种课外活动的动机与学习数学联系起来，去调动了学生的学习兴趣，我们的教学将会事半功倍。
　　
　　【参考文献】
　　
　　1、张悦，非智力因素影响[J].山西省2011 年小学教师远程全员培训2011，07，02
　　
　　2、任瑜，学生学习数学的兴趣该如何培养。山西省2012 年初中教师远程全员培训2012.06.3

《怎样激发学生学习数学的兴趣》