激发数学学习兴趣提高课堂教学效率

要的是常识他们，让他们时时都能获得成就感。激发出他们最大的潜能，为培优打下坚实的基础。
　　
　　我发现成就感不但使优秀学生的学习兴趣越来越浓，也使后进生勇往直前，克服困难，战胜困难。2008年下期我任教的初三转来一位新生，该生数学特差，上期期末考试成绩只有32分，他学习数学几乎没底，打算放弃，我知道后，一方面加强辅导，另一方面不断给予鼓励，在批改他的作业或单元检测时，常给予一些鼓励性的批语：“有进步、好样的、再加把劲儿、要相信事在人为哟……”。在我的鼓励与帮助下，该生慢慢对数学产生了一定的兴趣，成绩一次比一次有进步。该生在2009年中考数学中以97分的成绩毕业，并考上了高中。
　　
　　能激发学生学习兴趣的方法当然不只这些，比如教师师德师风、人格魅力、语言艺术、教学功底、学生品质等等，在今后的工作中还需不断的去发现总结和实施。因为我坚信只要有效激发了学生学习的兴趣，就可以提高学生学习的积极性、主动性，能够提高教育教学质量，促进学生全面发展

《激发数学学习兴趣提高课堂教学效率》