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以“三品教育”为契机,注重数学课程之“育德”


  以“三品教育”为契机,注重数学课程之“育德”
  
  重庆市开县汉丰第四中心小学 钟兴学
  
  【摘要】学校教育,德育为先!对小学生的思想品德教育,不能单纯依靠简单的说教,而应渗透在各学科的教学之中。根据数学的学科特点,教学中要对学生进行学习目的教育,爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育,辩证唯物主义观点的启蒙教育,培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神,使学生在掌握基础知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,思想受到熏陶。
  
  【关键词】三品教育;数学教学;德育渗透
  
  【中图分类号】G648.6 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2013)01-0011-01
  
  千秋功业,树人为要;办学至新,三品立校。生以“讲品德、重品行、求品质”为耀,师以“正品源、传品道、富品位”为荣,校以“树人品、出精品、铸品牌”为傲,此谓“三品”也。所以开县汉丰四校坚持以“品”为办学的核心理念,以“三品教育成就精品人生”为办学宗旨,要求教师“正品源、传品道、富品位”;培养学生“讲品德、重品行、求品质”,以达到学校“树人品、出精品、铸品牌”的目标。总而言之,一切工作、活动围绕“品”而展开。基于这一点,学校以“课程育德”为主题,组织教师研究不同学科中的德育渗透,以期全面提高育人质量。根据数学的学科特点,教学中要对学生进行学习目的教育,爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育,辩证唯物主义观点的启蒙教育,培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神,使学生在掌握基础知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,思想受到熏陶。对此,结合本人多年的数学教学实践,谈谈我自己的一些做法。
  
  一、结合教材内容,自然渗透
  
  在教学中,我经常用数学史上的光辉成就的材料,让学生了解我国古代数学家的重大贡献,了解我们中华民族祖先以高度智慧所创造的价值,增强民族自信心、自尊心。例如:在教学《圆》的知识时,介绍《墨经》中的记载:“圆,一中同长也”,让学生知道两千多年前的墨子就总结出了同一圆内所有半径都相等;借“没有规矩,不成方圆”的俗语对学生进行行为养成教育和学习习惯的教育,要求学生做人有准则,作图要规范;在教学“圆周长”时,使学生了解约2000 年前,中国的古代数学著作《周髀算经》中就有“周三径一”的说法,约1500 年前,中国有一位伟大的数学家祖冲之,他计算出圆周率应在3.1415926 和3.1415927 之间,成为世界上第一圆周率值的计算精确到6 位小数的历史伟人,他的这项伟大成就比国外数学家得出这样的精确数值的时间,至少要早一千年。告诉学生,他们是祖国的希望,还有许多科学的奥秘等着他们去探索去揭开,鼓励他们留心身边的数学知识,善于观察,善于总结,从小好好学习,长大才能攀登科学的高峰。又如,中、高年级教学“解决问题”时,可以根据应用题中所反映的日常生活、工业、农业、卫生、交通、教育、科技等方面有说服力的数据,经过比较、分析,进行爱家乡、爱祖国、爱科学的教育。高年级教学“百分数”时,可以介绍中国人民用占世界耕地面积5%的土地,养活了世界上20%的人口,而且国家安定,人民生活幸福,从而进行国情教育。只要充分利用教材内容不失时机自然渗透,对学生的品德教育就能落到实处,培养“求品质”的学生就能实现。
  
  二、联系生活实际,有的放矢
  
  数学知识在日常生活、生产建设和科技等方面有着广泛的应用。教学时应根据学生的年龄特征和接受能力,联系实际,阐明所学知识的用处,从而不断激发学生的兴趣,调动他们学习的主动性和积极性,深入浅出地、有针对性地进行学习目的教育。例如:一年级教学“元、角、分的认识”,可以介绍人民币在日常生活中的使用和生产建设中的作用,教育学生爱惜人民币,不乱花钱;教学“时、分、秒”时可进行守时、惜时的教育;分类教学时,通过主题图上整齐摆放和杂乱摆放的两个文具店的对比,教育学生爱整洁的好习惯。五年级教学“比例尺”时,可以介绍“比例尺”可以绘制图纸,在建筑、科研、军事等方面的重要作用等等。通过教师简明扼要的介绍,要使学生把所学新知识同现实生活、今后的学习和国家的建设逐步联系起来,明确所学知识的重要性。另外,还可以借助报刊、杂志、广播、电视等提供的材料,有计划、有目的地向学生介绍一些数学在现代信息社会中的广泛应用。使学生开阔眼界,产生学好新知识的欲望和正确的学习动机,增强学习的动力。勤俭节约、珍惜时间、为今后国家建设而勤奋学习,无形之中学生已养成良好的“品行”!
  
  三、创设活动情境,加深领会
  
  思想品德教育不能局限在课堂上,教师可以开展一些数学活动课和数学主题活动,让学生在掌握知识的同时,受到品德教育。有效的数学教学应从生活经验和已有的背景出发,提供充分的从事数学活动的机会。如:通过活动让学生去调查我国领土面积约960 万平方千米,我国境内有世界著名的大河长江,长6300 千米,长江三峡电站的发电量、火车的大提速、“神七”成功发射这些数据等等;教师还可根据学生熟悉的人或事自编一些有

《以“三品教育”为契机,注重数学课程之“育德”》
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