让每一个学生成功地跨入21世纪

方不像，我又去改，人大了，才知道，这是老师教育我的一种方法。     至今我十分怀念这两位老师，她们当初肯定不知道我以后也会当教师，我自己也从来没想到会当教师。我的老师肯定已记不起这些故事，现在我当了老师，还专门研究了差生，在我的研究中，应该说有我老师的经验。结果第二天香港报纸登了一篇文章，题目就叫《“差生”教差生效果惊人》，当然前面一个差生加了引号。我想我们的老师，都没有差生的经历，你们更能够帮助他们成功。     教师哪一句话，哪一个行动，在什么时候会影响学生的一生，其实他们是并不知道的，但只要你用心换心，那么我们一定能使孩子成功。     愿我们每一个人用成功激励每一个学生成功地跨入21世纪。

     刘京海 1950年5月5日生，山西灵石人。毕业于华东师范大学中文系、上海师范大学教育管理系。上海市特级教师，上海市闸北第八中学校长，上海市田家炳中学董事长，上海市成功教育研究所所长，全国中小学整体改革专业委员会常务理事。     主编和参与编写的著作有《成功教育》、《学习困难学生研究文献资料汇编》、《成功教育探索》、《成功教育100例》等。主要负责撰写的有关成功教育的研究报告获上海市教育科研成果一等奖、全国中小学整体改革专业委员会优秀论文一等奖、中国教育学会优秀论文二等奖、全国教育情报刊物十年优秀成果三等奖、上海市哲学社会科学优秀成果著作类三等奖、全国第二届优秀教育图书评比三等奖。     曾获上海市劳动模范，全国优秀教师，全国第二届“十杰”中小学中青年教师等称号。

     

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