新学年《教学工作报告》

    过去的一学年，是我校发展历史上极不平凡的一年。
   一是学校教育质量取得了开创性优异成绩。2006年高考成绩在原有基础上又取得令人瞩目的优异成绩，为全市高考取得好成绩作出杰出贡献。在激烈的普高教学质量和优质生源竞争中，谱写了新篇章，改变了全市普高的历史格局，高一、高二年级教学工作形成良性循环，形势喜人。
   二是全校紧紧围绕创建四星级高中这个中心，加强教学管理。以全面提高教学质量为抓手，各年级组、各教研组、备课组，教育、教学研究工作扎实，风气浓厚，教师素质不断提高，学校办学品位逐步提升，为创造省“四星级”高中奠定了坚实的基础。
   回顾过去、展望即将到来的新学年，我们充满信心，同时我们必须清醒认识到：教学工作是学校中心工作，教育质量是学校的生命，学校之间的竞争日趋残酷激烈，教学工作一刻都不能懈怠。
   一、新学年教学工作总的目标。
   践行“三个代表”重要思想，贯彻落实我市教育工作会议精神，以提高学校教学质量为中心，稳步提高教师队伍素质，强化全体师生的创新意识、拼搏意识，围绕新课程改革，扎实开展教育研究，优化各项常规管理，确保新学年我校教育质量稳定在一个较高的地位，学校教学管理科学、有序、高效地运作。
   07届毕业班高考成绩全面超额完成市奋斗目标，高二年级教学在新高考方案实施基础上，积极应对抢占主动，重点建设学科力争“保四争三”，高一年级，统考成绩稳坐全市第二位置并有所突破。
   二、具体工作任务
   1、树立两种意识：质量意识和责任意识。
   教育质量是学校的生命，也是一所学校办得好与不好的依据，教学成绩历来成为全社会的关注焦点，是学校赖以生存发展的基础，全体教师必须清醒地认识到，没有质量就没有学校地位，没有质量就没有教师的地位这样的道理，各年级管理部、各学科组、备课组要把提高教学质量当着自己的头等大事，勇于竞争，敢于争先，瞄准本学年质量目标。全体老师要明确自己肩上所担的责任，树立“责任重于泰山，质量是我生命”的精神。要有换位意识，把学生当成自己的孩子，关心他们的成长发展，人人都有强烈的爱岗敬业的责任心、事业心，以认真、踏实、勤奋、进取的工作态度，投身到教书育人工作去。
   2、强化教学常规管理和“三风”建设。本学年要强化教学过程的管理，一是各项教学制度的落实，抓好常规检查。二是抓好月考、期中考、期末质量分析指导。高三年级特别要对每次重大模考进行分析，找出问题，明确努力方向。三是各年级进行有针对性的调研工作，随堂听课。四是通过多渠道对教师进行客观的评价、考核。五是经常性的开展骨干教师示范课活动，提升课堂教学效果。七是加强“师风、教风、学风”建设，认真做好教师教学工作“七认真”和学生学习“六认真”各个环节的检查落实。使敬业奉献、团结协作的师风、积极进取、努力钻研的教风和勤奋认真、踏实诚信的学风在xx校园深入人心。
   3、狠抓师资队伍建设，和青年教师培养。没有一支高素质的师资队伍，提高教育质量是一句空话，本学年主要做好以下几点工作：
   （1）要有强烈的成长意识，加强自身的学习充电，与时俱进，适应新时代的要求。教师要不断提升自身内涵、创新意识和知识结构，要有不断涌出的新的教育理念和思想的源头活水。
   （2）以教研组、备课组活动为师资队伍建设抓手，培养教师浓烈的学习、教研风气，促进教师业务水平的大面积提高。
   （3落实教学工作的集体备课制度，“一课三备、一课三议”活动正常开展，成为我校的教学特色和亮点，全体老师多思考、多总结反思，善于动脑、动手、动笔，总结经验，并上升到较高层次的水平。
   （4）结合“市名师工程”，大力培养我校的各级骨干教师并发挥他们的辐射效应。
   （5）继续搞好青年教师“青蓝工程”。让青年教师尽快脱颖而出，尽快成长为骨干教师，青年教师有强烈的成长意识，缩短成长过程。
   （6）强化教师团队意识，增强年级管理部、各备课组群体战斗力，从高考成绩看出，凡是学科团队协作精神优秀，备课组集体教研活动开展好，人际和谐的学科总是取得不俗的成绩。我们要继续以年级组备课组为阵地，发扬群体协作精神，全面提升各学科的教学能力、和谐的可持续发展潜力。实现我校整体师资队伍质量的提高。
   4、加强教学科学研究，重视教师学生发展。
   教科研工作是学校不断提升办学层次、扩大办学内涵，建设高素质教师队伍的增长点和后继力，本学年主要在以下方面做好工作。
   （1）完善组织机制，成立教育发展处。
   （2）制度保证，完善教科研奖惩制度，激励教师对教科研工作参与积极性。
   （3）创特色教科研，加大“十一五”课题的参与和管理，推广、展示我校教育成果，扩大

《新学年《教学工作报告》》