区人大机关先进性教育学习动员阶段的述学报告
执政为民，致力于国力提高的政治紧迫感和责任感。
二是联系人大工作实际，搞好工作思考。在第一次集中学习后、我们征求了党员对学习方法的意见，***等老领导、以及常委会的领导和党员们就提出：人大机关花这么大的精力搞一次教育活动，如果不能修成“正果”，那就是劳民伤财。因此，活动一开始，就要直奔主题、突出重点、体现特色：一是要抓装四个一”目标（学习实践"三个代表"重要思想这一主线，把握保持共产党员先进性教育活动这一主题，明确提高党的执政能力这一着眼点，坚持党要管党、从严治党这一方针），在教育活动的全过程中要结合人大工作实际直奔主题，即实现“四个一”目标，人大机关做什么，怎么做？如加强民主政治建设、坚持科学执政、民主执政、依法执政、不断完善党的领导方式和执政方式，就要通过人大的党组织和党员来实现和完成，人大的学习就要在这些大主题上提炼出若干个小主题、围绕小主题安排保先教育内容和活动、有的放矢、切实解决存在的突出问题。二是突出重点，人大保先教育的重点就是要解决在履职行权方面的以下问题：党性和人民性如何结合？宪法精神及人大工作三个原则如何体现？人大党组如何发挥核心作用？如何把党委的意图、人民的意愿体现为人大的意志，促进人大工作？机关党支部如何发挥战斗堡垒作用，提高机关人员的政治、业务素质和能力？人大机关党员如何先锋模范作用，做人大工作的模范，做人大代表的模范？三是体现特色，做到内容上、方法上体现人大工作特色，用解决上述重点问题作为一根红线，贯穿活动的始终。做到“六个一”，即一个需要解决的问题、确定一个讨论主题、印发一套参考资料、上好一堂辅导课、开展一场讨论、写好一篇心得体会或者论文。真正做到思想上有触动、认识上有提高、工作上有帮助、行动上有方向。
三是联系社会现实，划清是非界限。大家联系社会消极腐败现象，运用马克思主义世界观、人生观、价值观和权力权、地位观、利益观的理论观点，结合个人思想实际，批驳了把人民赋予的权力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的现象，剖析了腐败分子从人民领导沦落为人民罪人的根源，认清了权力异化的危害和表现，划清了是非美丑界限。
四是联系个人思想实际，查找存在问题。我们的党员同志借助理论武器的力量，从保持先进性的高度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。
五是学习见行动，扎实搞好“三个一”和”下基层、心连心”活动。人大领导在春节前和春节期间带着感情、带着责任、带着纪律分别到帮扶对象家中进行了走访慰问，送去了慰问物资和慰问金。在领导的带动下，机关党员干部每人联系一户、“一帮一”结对子，装百姓家”，进“万家门”，说“农家话”，宣讲政策、集中民智、扶贫帮困、解决突出问题。整个人大机关20多名党员干部在“三个一”和“下基层、心连心”的主题实践活动中，联系困难20多户，为帮扶对象送慰问金7000多元，办实事30多件，帮助25个困难群众解决了生产、生活、子女就学等方面遇到的实际困难。区人大常委会党组书记***在春节前已捐送慰问金2000元，走访慰问困难农户10户的基础上，3月11日，再次来到**乡**村，看望因病致贫农户***，并当场捐款600元，让其治玻党组副书记***于3月7日特地来到**乡**村，看望残疾困难户***，当场捐款700元，资助其度过难关。党组副书记***深入到**镇**村看望慰问困难农户，送去款物。党组成员***、***、***也积极深入各自的联系村，捐款捐物看望慰问困难群众。此外，全体党员紧密结合自身工作、生活实际，立足全区旅游发展大局，围绕促经济、谋发展的目标，各写出了一份高质量的情况反映。如***同志在认真调查研究的基础上，写出了《对全区村民欠上交提留情况的调查及分析》，为我区“三农”工作献计献策。
三、取得的初步成效及收获
通过先进性教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，主要表现在：
（一）明确了开展党员先进性教育的重大意义，激发了党员参加学习、接受教育的积极性。通过学习，认清了开展党员先进性教育的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了广大党员学习教育的积极性，从而克服了教育前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理。
（二）明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感和危机感。大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻“三个代表”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上，看清了保持党员先进性的重要性；从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、迎接新挑战的需要上，认清了保持党员先进性的必要性；从实现全面建设小康社会的新目标、我区创建知名精品旅游区和发展社会主义市场经济的新环境的需要上，增强了保持党员先进性的紧迫性；从解决新时期党员队伍发生的新变化以及党员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持党员先进性的危机感。
（三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造“三观”的紧迫感
教育学习中，我们把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。 《区人大机关先进性教育学习动员阶段的述学报告(第3页)》
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二是联系人大工作实际，搞好工作思考。在第一次集中学习后、我们征求了党员对学习方法的意见，***等老领导、以及常委会的领导和党员们就提出：人大机关花这么大的精力搞一次教育活动，如果不能修成“正果”，那就是劳民伤财。因此，活动一开始，就要直奔主题、突出重点、体现特色：一是要抓装四个一”目标（学习实践"三个代表"重要思想这一主线，把握保持共产党员先进性教育活动这一主题，明确提高党的执政能力这一着眼点，坚持党要管党、从严治党这一方针），在教育活动的全过程中要结合人大工作实际直奔主题，即实现“四个一”目标，人大机关做什么，怎么做？如加强民主政治建设、坚持科学执政、民主执政、依法执政、不断完善党的领导方式和执政方式，就要通过人大的党组织和党员来实现和完成，人大的学习就要在这些大主题上提炼出若干个小主题、围绕小主题安排保先教育内容和活动、有的放矢、切实解决存在的突出问题。二是突出重点，人大保先教育的重点就是要解决在履职行权方面的以下问题：党性和人民性如何结合？宪法精神及人大工作三个原则如何体现？人大党组如何发挥核心作用？如何把党委的意图、人民的意愿体现为人大的意志，促进人大工作？机关党支部如何发挥战斗堡垒作用，提高机关人员的政治、业务素质和能力？人大机关党员如何先锋模范作用，做人大工作的模范，做人大代表的模范？三是体现特色，做到内容上、方法上体现人大工作特色，用解决上述重点问题作为一根红线，贯穿活动的始终。做到“六个一”，即一个需要解决的问题、确定一个讨论主题、印发一套参考资料、上好一堂辅导课、开展一场讨论、写好一篇心得体会或者论文。真正做到思想上有触动、认识上有提高、工作上有帮助、行动上有方向。
三是联系社会现实，划清是非界限。大家联系社会消极腐败现象，运用马克思主义世界观、人生观、价值观和权力权、地位观、利益观的理论观点，结合个人思想实际，批驳了把人民赋予的权力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的现象，剖析了腐败分子从人民领导沦落为人民罪人的根源，认清了权力异化的危害和表现，划清了是非美丑界限。
四是联系个人思想实际，查找存在问题。我们的党员同志借助理论武器的力量，从保持先进性的高度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。
五是学习见行动，扎实搞好“三个一”和”下基层、心连心”活动。人大领导在春节前和春节期间带着感情、带着责任、带着纪律分别到帮扶对象家中进行了走访慰问，送去了慰问物资和慰问金。在领导的带动下，机关党员干部每人联系一户、“一帮一”结对子，装百姓家”，进“万家门”，说“农家话”，宣讲政策、集中民智、扶贫帮困、解决突出问题。整个人大机关20多名党员干部在“三个一”和“下基层、心连心”的主题实践活动中，联系困难20多户，为帮扶对象送慰问金7000多元，办实事30多件，帮助25个困难群众解决了生产、生活、子女就学等方面遇到的实际困难。区人大常委会党组书记***在春节前已捐送慰问金2000元，走访慰问困难农户10户的基础上，3月11日，再次来到**乡**村，看望因病致贫农户***，并当场捐款600元，让其治玻党组副书记***于3月7日特地来到**乡**村，看望残疾困难户***，当场捐款700元，资助其度过难关。党组副书记***深入到**镇**村看望慰问困难农户，送去款物。党组成员***、***、***也积极深入各自的联系村，捐款捐物看望慰问困难群众。此外，全体党员紧密结合自身工作、生活实际，立足全区旅游发展大局，围绕促经济、谋发展的目标，各写出了一份高质量的情况反映。如***同志在认真调查研究的基础上，写出了《对全区村民欠上交提留情况的调查及分析》，为我区“三农”工作献计献策。
三、取得的初步成效及收获
通过先进性教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，主要表现在：
（一）明确了开展党员先进性教育的重大意义，激发了党员参加学习、接受教育的积极性。通过学习，认清了开展党员先进性教育的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了广大党员学习教育的积极性，从而克服了教育前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理。
（二）明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感和危机感。大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻“三个代表”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上，看清了保持党员先进性的重要性；从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、迎接新挑战的需要上，认清了保持党员先进性的必要性；从实现全面建设小康社会的新目标、我区创建知名精品旅游区和发展社会主义市场经济的新环境的需要上，增强了保持党员先进性的紧迫性；从解决新时期党员队伍发生的新变化以及党员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持党员先进性的危机感。
（三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造“三观”的紧迫感
教育学习中，我们把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。 《区人大机关先进性教育学习动员阶段的述学报告(第3页)》
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