第二党支部先进材料

支部要求所有党员自学《师德手册》，树立良好教风，爱岗、敬业、奉献，勤奋钻研业务，提高实施素质教育的水平，使全体党员全身心的投入到教育教学改革与发展中，不断为提高教育教学质量做出实际努力。在自身素质过硬的情况下，全支部党员均敢于从各方面引导广大教师，包括忠诚党的教育事业，树立正确的教育观、人才观和价值观等。在评价本支部的工作时，很多教师都认为，第二支部所属部门在各方面工作中的优异表现，首先应归功于二支部党员的出色表现。

3、不拘形式，注重实效， 使支部工作效果最大化

支部学习形式多样，除内部学习外，还组织支部全体党员参与学校党委组织的各项活动。大家不但听了党委李书记《共产党员要树立科学发展观，推动学校改革与发展》的精彩演讲，还认真观看师德启示录的录像，大家都非常投入，每位党员均受益匪浅。值得特别提出的是，尽管每个党员的工作都非常繁忙，但我们还挤出时间去研究机构和大专院校听了很多高层次的讲座，参与多种教育教学理论的学习。参加这些活动的结果是，党员的眼界在潜移默化中得以提升，从而用大教育的思维方式看待教育，体察学生。支部党员自觉把学习到的理论与知识用于实际工作中，起到良好的工作效果。

4、建立健全组织机构

由于工作需要，学校将原来的教学第二和第四党支部合并，党员人数变为14名，为此，支部召开全体党员大会进行选举，通过表决，选举了支部的组织委员和宣传委员，至此，支部组织机构健全，支部由三名委员构成，进行了明确的分工，为进一步工作建立了坚实的组织基础。

5、从多个层面关心教师和学生成长

我们在关心支部所有党员得同时，还注重发展对象于积极分子的培养工作，支部书记定期和他们谈话，帮助他们在思想上、工作上进步，为他们指定了联系人，承担具体培养任务。此外，支部还关心非党群众，尤其是年轻教师的培养，鼓励他们努力学习，勤奋工作，为学校的发展献策出力。支部不但关心教师，还关心所属科室学生，为了帮助他们树立正确的世界观、人生观及掌握正确的方法论，学会做人、做事的道理，成立了学生社团“启明学社”，由支部书记进行指导。目前，已经进行了多次活动，形成了以各班团支部书记、班长为核心的骨干学员，对学生的管理起到了积极的促进作用。

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