小学“精细化管理”实施方案

　　组长：刘开岗

　　成员：陈宜祥 王善国 牛学军 李美玲

　　2、各办公室、各班制定本部门工作的精细化管理实施细则以及有关规章制度，并将精细化管理纳入日常活动管理。

　　3、加大宣传力度，在学校掀起实施精细化管理年活动的氛围，使“精细化”意识深入人心。

　　4、建立和完善各项工作制度和管理制度，使各项工作都能有章可循，有制度可依。

　　5、学校每月对各办公室、班级精细化管理现场点评1次，成绩纳入教师、班级量化考核，以激励师生工作学习积极性，形成工作合力。

　　6、坚持“走出去”与“请进来”相结合的原则，学校创造机会让领导干部、班主任到管理特色学校学习精细化管理的有益经验，同时请一些同行到学校指导工作，加强交流、互通有无，听取学校教师对学校管理工作的意见和建议，促进学校管理工作再上台阶。

　　7、定期反馈总结评价。

　　南明小学

　　二0一0年三月

　　精细化管理检查评比细则

　　一、学校文化、班级文化建设（20分）

　　1、各种文化牌固定不倾斜，牌面无污点，张贴物无破损，边角张贴整齐。（5分）

　　2、要有特色，体现自己的思想、有较深的内涵和文化底蕴。（5分）

　　3、内容健康，积极向上。（5分）

　　4、室内外板报及时更新，黑板报提倡由学生刊发。（5分）

　　二、学校行政管理（15分）

　　1、教总两处近期管理规划和本学期计划，发展方向明确，管理措施具体可行。（5分）

　　2、行政管理人员坚持对分管工作定期督查制度，记录详实，并跟踪管理。（5分）

　　3、各办公室、各班级制订精细化管理实施方案，并执行实施。（5分）

　　三、教育教学管理（40分）

　　1、校长、副校长、中层干部要每周至少听课两节。（5分）

　　2、教导处对教师常规每月检查一次，级部对教师常规每月检查二次，要有记录、成绩、优缺点反馈；落实教师备课、学生作业等常规日清周结制度。（10分）

　　3、深化“有效课堂”教学模式，教导处每学期开展一次教师人人一堂示范课、一次课堂教学比武活动。（10分）

　　4、图书室、阅览室等按时开放，管理规范，师生阅读量大，笔记规范。（5分）

　　5、开全开齐课程，各种兴趣活动小组实践活动正常。（5分）

　　6、“快乐大课间”活动方案可行有效，师生参与度高，并每天检查记录评比。（5分）

　　四、教师管理（25分）

　　1、严格落实考勤制度，并纳入教师量化考核。（10分）

　　2、每学期分期中、期末进行两次师德考核，并纳入教师考核。（5分）

　　3、每周进行一次业务培训或教研活动。（5分）

　　4、教师每学期精读一部教育专著，每周写读书笔记500字以上（每学期不少于1万字），每学期至少写一篇读书心得体会。（5分）

　　五、学生管理（50分） 1、安全。建立健全安全领导小组，分工负责，落实责任。安全应急预案详实具体，操作性强，并进行实际演练。定期排查校舍等安全隐患，及时维修。定期进行安全教育宣传，活动效果好，有记录。（25分）

　　2、养成教育实施。制定学校养成教育实施方案，养成教育培养分工负责，认真督查。将学生的良好习惯养成和成长发展情况记入档案，以督促学生和谐健康发展；重点抓好学生自主学习习惯的培养，养成学生良好的学习行为习惯，提高学习效率。（10分）

　　3、养成教育效果。最低效果达到——文明礼仪：养成“见了老师问好”、走路靠右边等基本礼貌习惯；卫生：个人卫生干净，穿戴整洁，校服统一等基本要求；坐、立、行三姿正确等基本文明行为习惯。（15分）

　　六、校园环境卫生管理（50分）

　　1、各级部管理的校园干净整洁，无纸屑、杂草、果皮等乱扔现象，无乱写乱画乱刻等现象，校园外5米内卫生整洁。（5分）

　　2、教室、宿舍、实验室等各种用房内无蛛网，物品摆放整齐有序，无异味。办公桌、课桌上整洁，不杂乱。办公桌椅、（10分）

　　3、厕所定期清扫，粪便及时清理，无蝇蛆。伙房卫生干净整洁，无异味，工作人员着工作服，戴健康证。汽车、自行车摆放整齐有序。（15分）

　　4、绿化带内无杂物、无踩踏现象。花草树木及时修剪。（10分）

　　5、各班级卫生区内无卫生死角。（5分）

　　6、学生爱护公物，课桌凳等无乱刻乱画现象。（5分）

　　7、校园环境卫生保持措施有力，纳入级部一日常规，督查有力，检查结果纳入班级、班主任量化

　　南明小学

　　二0一0年三月 《小学“精细化管理”实施方案(第2页)》