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关于巩固提高教育强镇工作的自查报告


关于巩固提高教育强镇工作的自查报告
  
岚皋县人民政府教育督导室:
  
  按照市、县要求,对照教育强镇指标体系和评估标准,我镇对巩固教育强镇工作进行了全面自查,现将自查情况报告如下:
  
  一、基本情况
  
  溢河镇位于南宫山脚下,207省道南北贯通。全镇辖9个行政村,面积98平方公里,总人口6452人。2011年人均纯收入近5000元。全镇原有单设初中一所,服务溢河、蔺河两镇,教师52人,15个教学班,在校学生663人,现已归并到城关中学。现有小学三所,教师42人,1——6年级在校学生226人,设17个教学班,上溢、洋溪两校还设有学前班,收幼儿41人。镇中心幼儿园设施齐全,隶属镇中心小学——溢河小学,于2011秋季正式开园,有专任教师4人,收幼童37人,分为大、小两班。2005年溢河乡被安康市委、市政府命名为“教育强乡”,2006年,被省教育厅命名为“教育强乡”。近年从未止步,一直努力保持着教育强乡称号。2011年初夏,溢河乡改名为溢河镇。
  
  二、工作开展情况
  
  新一届党委政府在县委、县政府的正确领导下把实施“双高双普”、提高教育强镇水平工作列为全镇的重点工作来抓,在各方大力支持和全镇干部、教师、群众的共同努力下,溢河的教育事业有了长足的发展。主要有以下几个方面。
  
  (一)加强组织领导,层层夯实责任。
  
  我镇实施“双高双普”和提高教育强镇水平工作在镇党委、镇政府领导统一领导下进行,镇上成立了专门领导小组具体抓好这项工作,层层夯实责任,努力抓出成效。一是确立并落实教育优先发展的战略地位,制订实施“双高双普”和提高教育强镇水平工作实施方案,工作做到有组织、有领导、有措施、有成效。二是建立议教制度,落实镇长亲自主管教育、一名副职分管教育责任制,及时解决教育工作中的重大问题;各相关部门相互协作、各司其职、各负其责,形成了尊师重教、关心学生的良好育人环境。三是落实镇、村和各类学校办学责任,在年度考核中把教育列为一项重要考核内容;镇党委、政府委托镇中心小学对镇内各类学校、幼儿园实施全方位管理,代行原教育办职责,作为教育抓手对镇党委、政府和上级业务主管部门负责;各村支部、村委会负责各村的控辍保学和校园周边环境治理工作,保证学生按时入学、杜绝中途辍学,协调校群关系;派出所、司法所、卫生院尽力配合政府做好工作,共同创造良好的育人环境。
  
  (二)坚持依法治教,强化教育管理。
  
  在实施“双高双普”和巩固提高教育强镇水平工作中,我们坚持社会主义办学方向不动摇,认真宣传、贯彻执行教育法律、法规和方针、政策(特别是《义务教育法》和《未成年人保护法》),依法维护学校、师生正当权益。建立考核制度,把教育与经济建设同安排、同考核,实施对教育的宏观管理。领导带头尊师重教,关心学生成长,逐步形成了良好的社会风气,增强教育的发展动力。
  
  (三)加大硬件投入,改善办学条件。
  
  教育强乡验收过后,镇党委政府十分珍惜这份荣誉,继续狠抓教育经费投入和管理,在县政府和教体局等单位的大力支持下,学校面貌发生了很大变化。2008年,我们对溢河中学进行了危房改造,还借洋溪村级公路硬化的机会,筹资元对洋溪小学的篮球场和校园内过道实施了硬化,溢河小学建起了围墙和校门。2009年,硬化了溢河小学的篮球场,修复了滑坡损毁的内侧围墙。2010年,我们对溢河小学的上操场实施了硬化和绿化。2011年,我们投资元修建了溢河中心幼儿园,保证了秋季按时开园。六年来,全镇共计教育投资一百五十万元以上,这里面有项目资金,有化缘的钱,也有我们从牙缝里省下的钱。不管怎样,我们总算为溢河人民办了几件好事。
  
  (四)加强队伍建设,激发内部活力。
  
  镇上积极配合教育行政部门对教育实行归口管理,对中心小学校长的选拔、任用、教师的招聘录用、职务评聘、调配交流等归口县区教育行政部门管理,镇上只提出建设性意见。镇党委狠抓好学校党支部建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋作用,凝聚了人心,培养了师德,杜绝了违反职业道德现象发生。学校行政班子建设由上级业务主管部门负责,完小以上校长参加岗位培训、取得任职资格证书,并参加了五年一轮的提高培训;各校领导班子能用先进的理念指导办学,团结协作、求真务实、廉洁自律;学校组织机构健全、岗位职责明确,在深化改革、开拓创新、提高办学质量和效益上取得了成就,为溢河的教育事业做出贡献。镇上将积极要求上级业务主管部门按编制标准核定我镇教师编制,并及时足额配备;按标准配置对口的英语、计算机、劳动技术、音乐、美术、体育学科教师,使教师队伍结构逐步合理,幼儿园教师专科以上学历达到85%以上,小学教师专科以上学历达到90%以上。
  
  (五)坚持双高标准,促进协调发展。
  
  在实施义务教育方面,我们实行镇村干部包村、村干部包组、组长和党员包户、学校教师包班包人的办法,真正建立起控辍保学双线责任制,使小学、初中适龄儿童、少年(含残疾少年、儿童)入学率达到100%,小学无辍学,初中辍学率巩固在1.8%以下;三类残疾儿童、少年入学率达到90%以上,使义务教育向高水平、高质量迈进。在抓好普及九年义务教育的同时,我们大力发展学前教育和高中教育,取得成效。镇上建成1所公办幼儿园,已于2011年秋季正式开园,为其他学校做出了表率;上溢、洋溪两校都办有学前班,使镇、村学前教育达到了全覆盖,幼儿学前三年入学率达到85%,学前两年入学率达到90%,学前一年入学率达到95%。初中毕业生进入高中阶段学习的比例呈逐年上升趋势,几年后有望逐步达到80%以上。在成人技能培训方面,我们按照原来的小乡划分范围,充分利用人劳局的培训项目和党建远程教育资源,开展面向“三农”的教育培训;经常开展普法宣传、科技文化活动;紧密服务乡村主导产业发展,开展多种形式的生产技术和经营管理培训;面向市场需求,开展劳动力转移培训,有效促进了农村劳动力转移;让未升入高中的学生“人人技能工程”职业教育和

《关于巩固提高教育强镇工作的自查报告》
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