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高三听课及评课感想


高三听课及评课感想
这是一堂复习课,作为毕业班的复习课我们应该坚持快节奏、大容量、上难度的原则。而这节课刘老师没有做到位,具体问题如下:

1 对于临近毕业的学生,老师领读是没有什么必要的,这个时候的学生会的早会了,不会的再怎么领读也会不了。当然,个别时候为了调节课堂气氛除外,但也适宜齐读,非领读也!

2 老师提出的一些问题完全可以由学生提问,教师不应该越俎代庖,想当然地认为学生哪地方有问题,应该尽最大可能地调动学生的积极性。

3 在练习方面,比较级和最高级的练习难度应该提高一些,广度上再扩展一些,同时注意试题的梯度。

4 最后写作部分,且不说学生写的具体内容,单就形式上就存在很多问题。有些学生这个时候了还不会使用单线格,书法也非常的糟糕,这说明平时老师要求的不到位或者没有拿出来具体措施进行专练,只是靠口头的提醒是徒劳的,我们需要连续几个星期的每一节课前拿出三、五分钟来训练英语书法和单线格的真确使用。

5 课上不必刻意地为了活动而活动,为了热闹而交流,该静的时候还是要静的,因为人思考的时候都需要安静。

6 老师一直都很忙,很累,没有留给学生足够思考的时间。

总体感觉,如同老师领着学生匆匆地进行了一次徒步旅行。老师只是带着学生走了一圈,中途没有留给学生欣赏沿路风景的时间,没有留给学生在纪念性地点拍照留念的时间,没有留给学生对各式碑文或图示探究观察的时间,就像一群游客随着导游一个劲儿地往前跑,到终点了,一切也结束了,什么都没有留下!

当然,这节课的问题首先有我的责任,作为教研组长没有组织老师们细致入微地进行集体教研备课,以后绝不再犯类似错误。为了同事,也为了自己,更为了学校英语教育事业,让我们把听课和评课——促进和保持教师专业水平最有效的两途径进行到底!
 

《高三听课及评课感想》
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