让孩子们的成就擦亮校名

能力之一：国际眼界与国际对话能力，熟知异域文化、民族习俗、价值标准、思维方式以及世界发展的规律和潮流，不仅应在国际的活动空间内具有很强的深层交流、交往、对话、沟通和抗衡的能力，而且还要有走在世界潮流前面，甚至引领世界潮流的发展；主干能力之二：终身学习的能力，“未来人”应该具有兼容并蓄的精神，吸收、消化国际先进文化和知识的能力。四项基础能力为敏锐的洞察与主动的应变能力，参与能力，高度的创新能力，以及务实的精神。      学校有一本自编的《礼仪教育三字经》，包括《绅士风度歌》、《淑女风格歌》、《常规礼仪歌》等。行为礼仪的教育细化到学生衣食住行的每一个细节，学生在校统一着校服，克服攀比心理，衬衫下摆要塞进裤腰，长袖要扣好衣袖扣子。餐前洗手，排队取餐，按位就座，安静用餐，轻声交谈，珍惜食物，吃净吃完，甚至饮用汤料的细节都教，勺子舀汤要由内而外，再送入口中，并要求用餐完毕，将桌面擦拭干净，坐凳回位，残渣倒入垃圾桶，数千人用餐井然有序，教育之细致可见一斑。      让学生在自主管理中成长，学生中建制学生市——一个倡导和落实学生自我管理、自我服务、自我教育的园地。学生市由学生自己选举市长、副市长以及公共安全局、环境保护局、文化建设局、体育发展局、卫生局、科技发展局等各局长。学生市成为沟通学生与学校办学者、管理者、教育者之间的桥梁和纽带，在这一系列的活动中，培养能干、敢干、会干、苦干、实干的“五干”精神。      寓教育于活动中，阳澄湖划艇水域、露天保龄球场、草地网球场、仿古罗马样式的露天剧场、游泳池、迷你高尔夫球场，为学生自主发展提供了舞台。      ［说法］整个教育，从某种意义上说就是让学生学会做人。      精致五：      发展——现代优越与创新奋斗的巧妙过渡      描述语：现代建设殷切期望充满生机      董事长自有他心中的发展蓝图，考虑精到、细致。小学部已经全部用上大背投投影电视了，中学部也要尽早配置。攀岩场和探险野营岛的建设已在计划之中。目前正在筹建的科技馆，除了高科技内容外，还要有利于培养学生动手能力。比如，买几辆报废的汽车，让学生去拆装、观摩、体味。      在学校青少年科学院成立大会上，梁先生曾风趣地提出过这样一个问题：“苏州国际外语学校的孩子是非常聪明的，我首先交给你们一个课题：我取我头上的两根头发让你们研究，看看有什么办法能改变我的基因，使我更聪明。当然，不要把我改变成科学怪人，或者是猴子。”一个看似不经意的有趣的提问，寄寓了董事长宏观的思考和殷切的期望。于是，一个全新的生物馆蓝图又在酝酿之中。      ［说法］正在进行中的一切是最有生机的。      如果与乐意的传说      常常徜徉在校园的董事长，只想看到孩子张张笑脸，即使听到不慎打破玻璃的声音，他也不会责怪，而且颇为感慨地吟出了一段教育格言——  孩子，如果你由于摘苹果而成为生物学家，我将乐意为你辟一个宏大无垠的庄园；      孩子，如果你因为打碎玻璃而成为优秀的球员，我将乐意在校园里准备一座玻璃库；      孩子，如果你因为翻烂图书而成为著名学者，我将乐意为你建一个更大的图书馆；      孩子，这是你们的王国，好好在这里享受自己的快乐时光吧！我只热望你成功。&nbs

p;     学校与学生的明喻      一位对教育有着钟情与睿智的教师，经常走进栽种许多花草树木的校园，有一天灵感的思维奔涌而出，对着湛蓝湛蓝的天空，脱口而出一首教育诗篇——  学校是树林，学生是歌唱的鸟；学校是天空，学生是五彩的云；学校是雨露，学生是生长的禾苗。和孩子们在一起，你会觉得：孩子们是树林，我们是投林的鸟；孩子们是天空，我们是自由的云；孩子们是雨露，我们是被滋润的禾苗。      第一与进取的表白      一位学生在校园小桥流水的边上，看到潺潺的流水川流不息，领头的水波纹特有欢畅的弧线，不时溅起美丽的身影，于是他写出了一篇教育散文——  做No.1，做超越自我的No.1，做超越父母的No.1，做特色发展的No.1，做适应国际社会未来发展的No.1，这就是我们的目标。      办学概览      苏州国际外语学校，是经苏州市教育局批准，由著名美籍华裔学者、美国席勒国际大学名誉董事长梁顺才博士创办的一所从幼稚园至高中的全日制、寄宿制民办学校。建校九年来，先进的办学理念、鲜明的办学特色、丰硕的办学成果，造就了这所全国知名的外语学校。      创办时间：1995年。      校舍方位：苏州相城区内，西侧为沪宁高速、沪嘉杭高速出口，东侧和南侧为享誉江南水乡的阳澄湖。      面积：用地面积20万平方米，建筑面积12万平方米。      建筑：城堡式的校舍，5000米蜿蜒水道将大面积的绿化带与红瓦白墙的欧式建筑井然有序的组合。      教育学段：幼儿园、小学、初中、高中。双语早智特色幼儿园、五彩缤纷小学部、精品概念初中部、春华秋实高中部。      人员：现有在校学生3000余名，其中包括日本、韩国、印尼、瑞士、秘鲁及港澳台地区学生近百名，教职工800多名。      办学形式：全日制、寄宿制。      特色：学校全面实施素质教育，注重发展学生个性特长，外语、电脑、科技创新、艺体、心理等特色教育成效显著。在本校读完小学和中学的学生，高中毕业，识记英语词汇量达7500个单词，到国外留学没有语言障碍。      成效：中、高考频频取得佳绩，大批品学兼优的学生在国家和省市级的各学科竞赛中获得优胜，涌现出高校报送生倪迪、计泽飞、周&&皓、江苏省信息学奥赛最佳女选手张新新、英语演讲苏州市第一名冯彪等众多优秀学生，一大批优秀毕业生考入了北京大学、南京大学、上海交通大学、同济大学、暨南大学等众多名校。      荣誉：先后荣获全国“社会公认的成功育人单位”、“全国先进艺教集体”、“上海市儿童喜爱的品牌学校”等荣誉称号，被江苏省心理学会命名为“心理教育实验学校”，是“江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛培训与活动基地”，苏州市首批“教育信息化实验学校”，苏州市信息技术先进学校，苏州市双语实验学校。      评价：江南规模最大的名牌民办学校之一。      总校长：史宝凤      执行校长：毛颂唐      撰稿/张翔韩树俊摄影/张国镇吕世清                   

《让孩子们的成就擦亮校名(第2页)》