乡镇三年教育改革工作总结

张国英（我镇小学）

张国英教师作为一名普通的教师，切身的感受是教师工作苦中有乐，最大的收获是桃李满天下。

她1986年从安亭师范毕业至今，她特别重视学生行为规范的养成教育，她所教班级多次被评为文明班级，流动红旗更是周周不缺。01、02学年度连续两年被评为优秀班集体，她本人也多次被评为校优秀班主任，并于1993年荣获区县园丁奖。

她每天早出晚归，无怨无悔，在自己的岗位上用爱心滋润学生心田。学生和事业永远是她生命中最重要的组成部分，以至于无暇顾及自己的女儿。她以自己的人格魅力赢得了学生的尊重、热爱、关心。

随着时代的前进，她不忘为自己充电。她参加了大专学历进修，于1999年底正式毕业，她还参加了计算机、多媒体的培训，掌握了一定的现代科学信息技术，平时经常翻阅各种教学资料，为自己更好的开展教育教学活动打下了基础。

十八年来，她从事低年级语文教学工作，课前特别注重教材分析和教案编写，课堂上，她注重学生的学法指导，给学生一个能充分发展自我的天地。课后注重补缺拉差工作，耐心细致。历年来，她所教班级学习成绩始终名列前茅。她承担的公开课得到了同行的好评，教学之余，她注重经验的总结和积累，撰写了一些论文，曾在《九霄教苑》发表。

回忆过去，展望未来，面对成绩，她都一如既往地辛勤工作着。

张平（我镇小学）

张平，一个辛勤耕耘在农村教育园地里的普通教师。他，没有豪言壮语，平凡中孕育着伟大；他，没有惊人之举，全凭一颗赤诚火热之心给人以温暖；他，没有马良神笔，却用行动在人生道路上写下了不朽的篇章。

作为一名教师，他钟爱自己的教育事业。作为一名党员教师，在党旗下的庄严宣誓，是他对党的事业的郑重承诺。十多年的教学实践告诉他，要当好一名小学教师，首先要有一颗爱心，热爱每一位学生。在教学中，他不断进行小学语文教学方法改革的实践与研究，总结出了“激发兴趣，重视自学，教会方法，扎实训练”的十六字上课要领，和“学、议、讲、练”四字课堂教学模式，收到了显著的教学效果。由于他的不懈努力，教学成绩几乎全是年级第一，所带教研组也总是位列农村学校前茅。

张平老师不懈地追求，换来了一个又一个光环，99年荣获区区园丁奖，01年4月获区“时代的先锋，民族的希望”建党八十周年征文比赛一等奖，01年7月获镇优秀共产党员，01年9月获市市园丁奖，01年6月获市市教育报刊总社颁发的“读报用报优秀指导教师”称号，02年6月获教育局“今天怎样做党员教师”征文比赛二等奖。

十几年来，张平老师用他的心血与汗水，时间与艰辛，在这平凡而又伟大的教育岗位上辛勤耕耘，执着追求着。

邵秀凤（我镇小学）

邵秀凤老师爱教师这一行，她一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子，勤勤恳恳工作无怨无悔。

在教学中她努力调动和利用各种因素，让课堂成为每一个儿童能自主活动于其中的广阔的“信息场”和“心理场”。她尤其注重合作教学，营造师生间、生生间开放互动的交流氛围。她还经常创设丰富的活动情境，引导学生观察，想象、表演，进行创造性的语言训练。多年来，她始终保持教学成绩名列年级前茅。

作为一名中队辅导员，她把中队工作搞得有声有色，学生各方面的积极性高涨，也带动了班级的各方面的工作，班级几乎每星期能拿到流动红旗，所带中队也年年获优秀队集体的称号。

八九年起她担任语文教研组长，她重点抓教师的备课、上课与教学质量的监控。近几年来，她所带的教研组的教学成绩在片里始终名列前茅。几年来，她先后指导、培养了四名新教师、实习教师，如今她们都已成为区、校教学骨干。

随着时代的发展，教育改革的不断深入，她也不忘及时丰富自己，在大专班学习期间成绩优秀，被评为优秀学员，二次拿到了二等奖。她经常利用业余时间翻阅各种教学资料，不断总结经验，研究教法。

面对成绩，她没有止步，一如既往地辛勤工作着。她无怨于最初的选择，更无悔于现在的付出，因为她爱她的学生，她爱她的工作。

周昊（我镇小学）

周昊从一个普通的教师成长为校级领导干部，其感受最深的是“因耕耘而芬芳，因奉献而充实”。正因为对教师这一岗位的执着、痴迷，多年来，他先后被评为区新长征突击手，荣获区区“园丁奖”、“市市优秀少先队辅导员”……他所分管的工作历年来在区里考核名列前茅。这些成绩和荣誉是他来自对事业的忠诚和追求。

在工作和生活中，他始终从严要求自己，做到自重、自省、自警、自励，多作贡献，少谈条件。他分管的工作条线众多、繁琐。就德育和少先队工作已是包罗万象，另外学校卫生工作，家庭教育，心理健康教育……但不管是份内还是份外的事，只要他能力所及从不说“不”。每天的常规工作，学生的行为规范训练等一样都不落下。定期对各班主任工作进行考核，开展各类检查评比，结合时事积极组织有益活动都一一落实。

他善于学习，研究理论,工作再忙，他都要挤出时间翻阅各种教育杂志和各类教育、管理书籍，以不断提高自己的教育管理水平。“他山之石，可以攻玉”，他善于借鉴别人的经验。通过考察，