关于辩论的作文1200字
关于辩论的作文1200字
开卷是否有益
“这节课,我们辩论会的主题是‘开卷是否有益’。”洪老师一宣布,大家就议论起来。“请大家准备一下吧!”洪老师提醒着,恍然大悟的我们这才准备起来。有的快速地翻阅着资料,有的皱着眉头,用笔敲着自己的脑瓜,想让脑子开窍似的。
辩论开始了。看着场上的每个人都踌躇满志的样子,我不禁有些微微紧张。
我作为正方辩手首先发言:“我方观点:开卷有益。陈寿曾说:‘一日无书,百事荒芜。’高尔基也曾说:‘书是人类进步的阶梯。’那么请问,如果你不读书怎能进步?”我语调微微加重,恨不能在开始就压倒对方,“我读了一本《大干世界未解之谜》,那本书让我在科学的海洋里劈波斩浪;在大干世界里探索未知;在杰出人物的事迹中汲取前进的动力。如果没有阅读,怎么有这些收获呢?”
本以为反方会哑口无言,可是“才女”杨雪纯“刷”地一下高高举起双手,反驳道:“对方辩友说得好。但对方辩友所提到的‘无论什么书’都是好的,我看不见得。我方认为开卷未必有益,因为如果那种对心理有伤害或者不健康的书籍,怎能使读者得益呢?”这话如同一把利剑对我发起进攻,并且还有力地反击了我们正方的观点。
正好,“侠女”李晨晗出来掩护我,替我引开话题。双方就此处于僵持状况,个个说得口干舌燥,毫不相让。直到最后一环节…
“智多星”陈振昊掷地有声道:“有资料表明,中国有超过三分之一的文人过于注重理论知识,而不去实践。如果我们再不提倡实践,一味只说‘开卷有益’,最终等到我们的脑袋成为书架的时候,我们又何益之有呢?所以开卷未必有益。”话音刚落,反方掌声一片,个个投去赞许的目光。
“哈哈哈……今天的智多星似乎忘记了我们的辩论的主题了吧?”“小诸葛”沈文一带着一连串的笑声出场了:“我们说的是开卷是否有益,而不是争论开卷是否还要注重实践。难道对方辩友也感到理屈词穷,同意我们的观点了?”说完,小诸葛一脸的坏笑,轻蔑地看了一眼对方,就慢慢坐下,好像在说:“怎么样,哑口无言了吧?”
岂料说时迟,那时快,反方马上就有人起来反驳。一时之间,真是唇枪舌箭、狼烟四起,大家都不甘示弱。在一旁静立不动的洪老师这时开口说道:“大家公说公有理,婆说婆有理,我这个清官也难断了。不过,相信同学们都明白了,我们都应该好读书,读好书。”
“到底准胜啊?”大家都拼命地询问老师,可洪老师却故作高深,笑而不答。
《关于辩论的作文1200字》
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开卷是否有益
“这节课,我们辩论会的主题是‘开卷是否有益’。”洪老师一宣布,大家就议论起来。“请大家准备一下吧!”洪老师提醒着,恍然大悟的我们这才准备起来。有的快速地翻阅着资料,有的皱着眉头,用笔敲着自己的脑瓜,想让脑子开窍似的。
辩论开始了。看着场上的每个人都踌躇满志的样子,我不禁有些微微紧张。
我作为正方辩手首先发言:“我方观点:开卷有益。陈寿曾说:‘一日无书,百事荒芜。’高尔基也曾说:‘书是人类进步的阶梯。’那么请问,如果你不读书怎能进步?”我语调微微加重,恨不能在开始就压倒对方,“我读了一本《大干世界未解之谜》,那本书让我在科学的海洋里劈波斩浪;在大干世界里探索未知;在杰出人物的事迹中汲取前进的动力。如果没有阅读,怎么有这些收获呢?”
本以为反方会哑口无言,可是“才女”杨雪纯“刷”地一下高高举起双手,反驳道:“对方辩友说得好。但对方辩友所提到的‘无论什么书’都是好的,我看不见得。我方认为开卷未必有益,因为如果那种对心理有伤害或者不健康的书籍,怎能使读者得益呢?”这话如同一把利剑对我发起进攻,并且还有力地反击了我们正方的观点。
正好,“侠女”李晨晗出来掩护我,替我引开话题。双方就此处于僵持状况,个个说得口干舌燥,毫不相让。直到最后一环节…
“智多星”陈振昊掷地有声道:“有资料表明,中国有超过三分之一的文人过于注重理论知识,而不去实践。如果我们再不提倡实践,一味只说‘开卷有益’,最终等到我们的脑袋成为书架的时候,我们又何益之有呢?所以开卷未必有益。”话音刚落,反方掌声一片,个个投去赞许的目光。
“哈哈哈……今天的智多星似乎忘记了我们的辩论的主题了吧?”“小诸葛”沈文一带着一连串的笑声出场了:“我们说的是开卷是否有益,而不是争论开卷是否还要注重实践。难道对方辩友也感到理屈词穷,同意我们的观点了?”说完,小诸葛一脸的坏笑,轻蔑地看了一眼对方,就慢慢坐下,好像在说:“怎么样,哑口无言了吧?”
岂料说时迟,那时快,反方马上就有人起来反驳。一时之间,真是唇枪舌箭、狼烟四起,大家都不甘示弱。在一旁静立不动的洪老师这时开口说道:“大家公说公有理,婆说婆有理,我这个清官也难断了。不过,相信同学们都明白了,我们都应该好读书,读好书。”
“到底准胜啊?”大家都拼命地询问老师,可洪老师却故作高深,笑而不答。
《关于辩论的作文1200字》