乡中小学校普及实验教学工作情况汇报

，使全乡实验教学得于普及实施。
   （五）加强指导和培训，提高实验教师的整体素质。实验教学的全面实施关键在教师，为了增强全乡专兼职实验教师的动手操作能力，提高实验教师的整体素质，每学期各中心校集中实验教师培训一次，邀请县、乡有经验的老师讲课。同时，鼓励实验老师参加各种业务培训，提高自身素质和业务能力。据统计，三年来全乡专兼职实验教师参加各种培训班245人次，保证了全乡普及实验教学工作的全面实施。
   四、存在问题和困难
   我乡“普实”工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的标准要求还有较大的差距，实验教学的普及实施还存在一些问题和困难，具体表现是：
   1、个别领导、教师对学校实验教学工作重要性认识还不足，重视不够，仍有“等、靠、要”的思想观念，存在“普实”方案执行不力，实验仪器开出率不足等现象。
   2、“普实”经费紧缺，实验仪器设备不够齐全，一定程度上影响了实验教学的正常开展。
   3、实验教师的整体素质有待进一步提高，学校缺乏专职实验员，个别实验教师的专业水平和实际操作能力还较低，缺乏创新精神和课题研究能力。
   4、“普实”管理粗放，档案整理工作还不够完善，还没有形成科学合理的实验教学评估体系。
   五、下一步工作打算
   1、继续加强对全乡“普实”工作的领导，加大宣传力度和范围，使“普实”工作深入人心，形成全社会都关心支持“普实”的良好氛围。
   2、加大“普实”经费的筹集力度，增加经费的投入，全面装备各功能室的配套仪器设备，促进“普实”工作的稳步发展。
   3、进一步加强教师队伍建设，提高实验教师的整体素质，增强实验教师的业务能力。
   4、进一步完善“普实”工作的各项管理制度，制定科学可行的教学评估体系，使实验教学工作日常化、科学化、标准化。凹丫丫范文网
   中国共产党XX乡委员会
   XX乡人民政府
   2005年10月9日
   

《乡中小学校普及实验教学工作情况汇报(第3页)》