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乡中小学校普及实验教学工作情况汇报


,使全乡实验教学得于普及实施。
   (五)加强指导和培训,提高实验教师的整体素质。实验教学的全面实施关键在教师,为了增强全乡专兼职实验教师的动手操作能力,提高实验教师的整体素质,每学期各中心校集中实验教师培训一次,邀请县、乡有经验的老师讲课。同时,鼓励实验老师参加各种业务培训,提高自身素质和业务能力。据统计,三年来全乡专兼职实验教师参加各种培训班245人次,保证了全乡普及实验教学工作的全面实施。
   四、存在问题和困难
   我乡“普实”工作虽然取得了一定的成绩,但与上级的标准要求还有较大的差距,实验教学的普及实施还存在一些问题和困难,具体表现是:
   1、个别领导、教师对学校实验教学工作重要性认识还不足,重视不够,仍有“等、靠、要”的思想观念,存在“普实”方案执行不力,实验仪器开出率不足等现象。
   2、“普实”经费紧缺,实验仪器设备不够齐全,一定程度上影响了实验教学的正常开展。
   3、实验教师的整体素质有待进一步提高,学校缺乏专职实验员,个别实验教师的专业水平和实际操作能力还较低,缺乏创新精神和课题研究能力。
   4、“普实”管理粗放,档案整理工作还不够完善,还没有形成科学合理的实验教学评估体系。
   五、下一步工作打算
   1、继续加强对全乡“普实”工作的领导,加大宣传力度和范围,使“普实”工作深入人心,形成全社会都关心支持“普实”的良好氛围。
   2、加大“普实”经费的筹集力度,增加经费的投入,全面装备各功能室的配套仪器设备,促进“普实”工作的稳步发展。
   3、进一步加强教师队伍建设,提高实验教师的整体素质,增强实验教师的业务能力。
   4、进一步完善“普实”工作的各项管理制度,制定科学可行的教学评估体系,使实验教学工作日常化、科学化、标准化。凹丫丫范文
   中国共产党XX乡委员会
   XX乡人民政府
   2005年10月9日
   

《乡中小学校普及实验教学工作情况汇报(第3页)》
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