《结合农村实际，培养小学生责任感的实验》课题研究汇报材料
能很好地配合是我们还要进一步思考的问题。
⒉ 既然是一项研究，就必然涉及到评价的问题。那么，如何建立学生责任感的评价体系？确立评价标准、评价指标？确定评价原则、评价方法？在实践中，如何具体实施评价，这又是一个十分复杂而又亟待解决的问题。
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⒉ 既然是一项研究，就必然涉及到评价的问题。那么，如何建立学生责任感的评价体系？确立评价标准、评价指标？确定评价原则、评价方法？在实践中，如何具体实施评价，这又是一个十分复杂而又亟待解决的问题。
《结合农村实际，培养小学生责任感的实验》
课题研究汇报材料
沂源县南麻镇第六小学
2009.11
《《结合农村实际，培养小学生责任感的实验》课题研究汇报材料(第4页)》
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