语文教学读书计划

选好一本书。很多家长朋友把作文书看作是有用的书，而把小说或其它类别的书统统看成了闲书，这未免较多地具有了一些功利主义的色彩。其实，这些“闲书”，无论是文采、思想，还是情感、故事情节，它们对于孩子心灵的震颤力往往是不可估量的。常语说“读一本好书，就是在和一个高尚的人在交谈”，的确，我们常常会看到孩子被书中的人物或故事所感动，书人之间的交流虽然无声，但却总能悄然改变着人的意志和情感，懵懂的心灵常常就在这交流碰撞的火花中变得清晰、豁然。读书的收益不止于此，假如我们把连贯的文字看成是一条流动的河流，那孩子的目光无异于是一条行驶的小船，沿途看风景，或是浪花簇簇，或是微风阵阵，抑或是山移月换，哪一样不会给人留下陶醉的愉悦呢？即使是偶尔猫出水面的游鱼也会在心灵深处留下最为美好的回忆……因此循着孩子的成长，给他一本适合的书，那一定是在孩子宁静的心湖中投下了一粒精致的玉石，它绽出的也一定是最为迷人的涟漪。

　　其次，我们得让孩子制订一个切实可行的读书计划，而我们所需做的事情则是督促他们按计划阅读。每天读，不因贪玩而遗忘，不因临时安排而忽略……虽然要求有些苛刻，但习惯成自然，经过一阶段的监督，也许出人意外的喜悦会随时呈现在我们的面前。

　　实施我们的“三本书”计划会是一个艰难的过程，但功夫不负有心人，但愿我们共同努力，让我们的孩子走近书，走进书，与书成为知心朋友。

  《语文教学读书计划》