职业生涯规划与专业成长报告讲座

　　
　　http://blog.163.com/twtbg@126/blog/static/2646554200852453451205/
　　
　　陈萍老师寄来她的最新力作——由教育部师范教育司组编的教育部特级教师计划·中国特级教师文库第五辑：《教师专业发展之道·我的教育叙事与生命感悟》。让我没想到的是，这本厚厚的整400页35万字的个人专著，竟让我一天一晚就毫不困倦地把它读完了，而且意犹未尽，总有太多的话想说。我给陈老师发去短信：“昨天下午收到鸿著，立即在感慨、感动、感召中拜读着！相信这本书对老师们的成长极有价值，我有一种立即想向我们的校长和老师推荐的冲动！谢谢你能给我们的教师提供如此有真正价值的好书！”静下来想了想，读本书，给我最大的感受和让我最感动是——爱与勤，铸就了陈老师教育成功之梦！
　　
　　陈萍老师现任扬州市教育局教学研究室小学语文、品德学科教研员，江苏省特级教师，扬州市有突出贡献的中青年专家，语文、品德学科带头人，国家级普通话水平测试员，江苏省语言文字咨询委员，教育部新课程远程研修项目小学语文专家组核心成员，中央教科所小学语文课标教材讲师团核心成员。她与我是在参与人教社为澳门地区《中小学公民与道德》教材编写时相识的，是一个周身透着有着一种深沉的文化气质的美丽女人。与她交流，会让你觉得空气中都流动着一种美，但又绝对让你感到亲切自然随和！不少国内著名专家学者都惊叹于她的成长，认为她甚至带有一点传奇色彩，是教育工作者职业生涯规划和专业发展的典型案例，通过本书，你会知道：这个七零出生的女子，求学于村小复式教学班，教学于省重点小学，17岁登上公开课讲台后先后为全国、省级活动执教语文、品德公开课50余次，一线教学9年后从事小学语文、品德学科教研工作，现已是一位著名特级教师，多次在北大、北师大、南京师大、中国社会科学院做学术讲座。主编和参编《小学语文》《品德与社会》《新公民读本》等教科书及教师用书30多本，《教师职业生涯规划与发展设计》《中国教师新百科》等学术图书9部，发表的文章更是无数。
　　
　　循着陈老师成功的足迹，我看到的首先是一个个爱的故事！陈老师是在爱的包围中长大的，是在对爱的理解和体会中成长的。是在爱的指引下走向教育的，是在爱的力量引发下一步步走向成功的：并不漂亮的代课教师马秀华，吃力地把够不上黑板写字的陈萍向上的那一举，让她感到了老师的美丽与可亲；在文工团工作过的侯老师，在防震棚里为大声读书的陈萍激动而夸张地连声叫好并竖起的大拇指，让她感受到了激励的力量；身为船员的父亲和农民的妈妈更是两位充满爱与最朴素的教育智慧的引路人，用他们的正直善良及包容与激励，让小陈萍潜移默化地学会了如何做人，如何求知！同时，我更看到了陈老师又是怎样以爱的清泉，去浇灌一颗颗幼苗的一个个感人小故事；更有以十多年的爱的阳光，去照亮和扶持一个被智商测验结论为“智力迟钝儿”的孩子，使其考取大学，并最终前往英国留学的故事……
　　
　　循着陈老师成功的足迹，我看到的还有一个勤奋的身影！苦练“三字一画”，最终成为国家级普通话测试员，写得一手漂亮洒脱的钢笔字；在读中专时，主动帮助学校图书管理员整理书籍，为的是能博览群书；从工作开始起，就坚持写教学日记，经常对所教的课写课后记，也就是今天我们提倡的教学反思，而她在二十年前就一直在坚持！为提高自身素质，参加自修大学汉语语言专业的专科和本科学习；当教研员，更是以一个理念的践得者的姿态，不断丰富实践智慧，汲取持续发展的内力，认真组织和主持各级课题研究。
　　
　　通过本书走近陈萍，你会被她平和可亲地叙说的一个个教育故事所感染并不时引起情感的共鸣，你会被无数堂充满智慧和行云流水般的语文和品德课教学案例吸引并心潮澎湃或思潮起伏！一位听过陈萍老师的报告的老师说：“陈老师的报告讲得很实在，当我听完报告的时候觉得一切都很美：做报告的人很美，我们从事的教育事业很美，我们的人生也将很美！我真不知道陈老师用什么本事，把一个如此辛苦、繁重的工作诠释得如此的美丽！我赞叹加佩服！”读了陈老师这本书，你会得到同样的或者更深的感受

《职业生涯规划与专业成长报告讲座(第7页)》