“转提优保促”活动工作汇报材料
“转提优保促”活动工作汇报材料
今年以来，XX校按照“转提优保促”活动的要求和“依法治校，规范办学，全面提高教学质量”的工作思路，紧紧围绕教学工作这一中心，认认真真、踏踏实实的开展工作。
一、组织教师认真学习“转提优保促”各级会议精神。
（１）创设学习的环境氛围。开学之初，我们召开了动员会，做了宣传标语悬挂在校园醒目位置，开辟了教师学习专栏，把活动图片和教师的学习反思布置在专栏里。
（２）抓好教师的学习。我们利用每周一的政治学习时间，组织教师学习了各级领导的讲话，学习了教育办公室制定的实施方案，并制定了本校的实施方案，召开民主生活会，组织教师重新学习了《中心小学教师师德考核方案》，强化师德建设。近日，我们按照教育办公室的安排，又组织教师认真学习了《关于部分单位工作人员违反工作纪律、作风散漫问题的通报》、《关于对部分单位工作人员顶风违纪问题进行问责的通报》和《莱芜市中小学教师违规违纪暂行处理办法》，通过问责文件和处理办法警示每一个教师，切实转变工作作风，杜绝一切违反规定的言行。
（３）抓好教师的反思整改。在认真学习的基础上，我们要求教师结合自身实际，开展反思整改活动。我们要求教师对照《教师职业道德规范》和《中心小学师德考核方案》的要求，反思自己的工作，从对学生、对家长、对同事、对领导、对工作等五个方面检查自己，查摆存在的问题，并立即整改。
二、把活动开展与学校实际工作相结合，力争取得实效。
１、坚持高起点、高标准的目标定位，追求高境界、大作为。
开学之初，我们按照各级领导的要求，坚持高起点、高标准，追求高境界、大作为。我们调整教师办公室、更换办公桌，换掉了古老的三抽桌；整修了教师伙房、值班室；最近又投资近4000元打了一口新井，彻底告别了吃水难的问题；投资近2000余元，做了新教育环境文化版面。目前我们正在对微机室进行改造。我们的目的很明确，就是尽可能的改变学校的现状，让学校不断进步。
在管理方面，我们在教学常规、学生管理、安全管理等各方面严格要求，先后修订完善了《教师安全值班制度》、《红白理事会遵循细则》、《班主任工作评价制度》、《学生一日常规检查细则》、《学校管理人员岗位职责》等，并抓好这些制度的落实，使学校不断向“法治化、规范化”的目标迈进。
２、继续推进新教育实验工作。
本学期，我们一是制定相关制度，设立适当的底线，把新教育实验纳入教师的期末考核，细则正在讨论中，下周定稿。二是按照计划认真落实。开学初，我们安排语文教师按每生8本的数量从图书室中挑选图书，放到班级让学生自由阅读。每周五我们的相约星期五教师读书会一直坚持开展活动，我们采取集体学习、举办教师读书论坛等活动，促进教师的专业成长。2月份我们又结集出版了教师随笔文集第三集。晨诵、午读、暮省严格按照教办要求落实。我校的典型经验和作法《莱芜市新教育工作简报》和《雪野旅游区工作简报》上都做了相关的报道。
３、认真落实全员育人导师制工作。
本学期开学后，我们召开了全员育人动员会，首先转变教师的思想，让他们认识到这项工作受益的不仅是学生，更与我们的教学质量密切相关，使教师思想认识到位，然后我们组织教师认真学习了教办的考核方案，并按照方案要求统一编印了相关的表册，购买了相关的记录本，对学导关系重新进行了调整。目前这项工作正积极推进。
下一步我们将按照工作计划，继续认真扎实的做好每一项工作。
４、切实转变工作作风。
学校领导班子坚持转变工作作风，讲大局、树正气、讲奉献、重实干，在干好本职工作的基础上，深入教学一线，坚持不断参与听课、教研、安全值班，实行领导干部包年级、教师包班制，每位教师和学校领导都参与班级管理，班级管理实行捆绑评价，全校形成了积极向上、团结紧张的工作氛围。我们发扬“5+2”、“白加黑”的工作精神，今年清明节假期，学校领导班子几乎没有休息，我们为打井选址、联系打井队、购买相关器材、安装文化版面等。以实际行动为教师做出表率。
５、树立“质量意识”，追求更高的教育教学质量。
转变工作作风，办人民满意的教育，教学质量是前提。为此，本学期开学后我们围绕教学工作这也中心，紧抓质量不放松。
（１）召开教学质量分析会。开学之初，我们对上学期的教学质量进行了认真细致的分析。对上学期教学成绩落后的两名教师进行了约谈，帮助教师寻找自身的不足，制定本学期的改进意见，收到了较好的效果。也引起了全体教师对教学质量的重视。
（２）继续开展赛课活动，让每一位教师都熟练掌握“以学为主、先学后教、当堂达标”课堂教学模式，全面提高教学质量。开学以来，我们通过听课发现，很多教师对先学后教的这种教学模式已经应用不够熟练，很多环节已经丢失了实质性的要求，为此，我们组织教师重新学习《教学革命》一书，学校校长、副校长、教导主任结合听课情况指导教师的学习，改进不到位的环节，收到了较好的效果，本学期的优质课评选，我校4名教师被推选参加市优质课评选。
（３）严格抓教学常规的管理。针对上学期我校重查轻改的现状，本学期我们把问题整改作为教学常规检查的重点，学校为此修改了教学常规检查细则。规定凡是查出的问题下周五前必须整改完，如不整改，一次从考核分中扣5分，一学期累计三次整改不到位的，师德考核按不合格处理。教办新的细则下发后，毕德美校长在教师会上对细则进行了解读，组织教师进行了学习，并做了笔记。随后，我们把细则印发给每位教师，要求教师按照细则做好自己的常规工作。 《“转提优保促”活动工作汇报材料》
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今年以来，XX校按照“转提优保促”活动的要求和“依法治校，规范办学，全面提高教学质量”的工作思路，紧紧围绕教学工作这一中心，认认真真、踏踏实实的开展工作。
一、组织教师认真学习“转提优保促”各级会议精神。
（１）创设学习的环境氛围。开学之初，我们召开了动员会，做了宣传标语悬挂在校园醒目位置，开辟了教师学习专栏，把活动图片和教师的学习反思布置在专栏里。
（２）抓好教师的学习。我们利用每周一的政治学习时间，组织教师学习了各级领导的讲话，学习了教育办公室制定的实施方案，并制定了本校的实施方案，召开民主生活会，组织教师重新学习了《中心小学教师师德考核方案》，强化师德建设。近日，我们按照教育办公室的安排，又组织教师认真学习了《关于部分单位工作人员违反工作纪律、作风散漫问题的通报》、《关于对部分单位工作人员顶风违纪问题进行问责的通报》和《莱芜市中小学教师违规违纪暂行处理办法》，通过问责文件和处理办法警示每一个教师，切实转变工作作风，杜绝一切违反规定的言行。
（３）抓好教师的反思整改。在认真学习的基础上，我们要求教师结合自身实际，开展反思整改活动。我们要求教师对照《教师职业道德规范》和《中心小学师德考核方案》的要求，反思自己的工作，从对学生、对家长、对同事、对领导、对工作等五个方面检查自己，查摆存在的问题，并立即整改。
二、把活动开展与学校实际工作相结合，力争取得实效。
１、坚持高起点、高标准的目标定位，追求高境界、大作为。
开学之初，我们按照各级领导的要求，坚持高起点、高标准，追求高境界、大作为。我们调整教师办公室、更换办公桌，换掉了古老的三抽桌；整修了教师伙房、值班室；最近又投资近4000元打了一口新井，彻底告别了吃水难的问题；投资近2000余元，做了新教育环境文化版面。目前我们正在对微机室进行改造。我们的目的很明确，就是尽可能的改变学校的现状，让学校不断进步。
在管理方面，我们在教学常规、学生管理、安全管理等各方面严格要求，先后修订完善了《教师安全值班制度》、《红白理事会遵循细则》、《班主任工作评价制度》、《学生一日常规检查细则》、《学校管理人员岗位职责》等，并抓好这些制度的落实，使学校不断向“法治化、规范化”的目标迈进。
２、继续推进新教育实验工作。
本学期，我们一是制定相关制度，设立适当的底线，把新教育实验纳入教师的期末考核，细则正在讨论中，下周定稿。二是按照计划认真落实。开学初，我们安排语文教师按每生8本的数量从图书室中挑选图书，放到班级让学生自由阅读。每周五我们的相约星期五教师读书会一直坚持开展活动，我们采取集体学习、举办教师读书论坛等活动，促进教师的专业成长。2月份我们又结集出版了教师随笔文集第三集。晨诵、午读、暮省严格按照教办要求落实。我校的典型经验和作法《莱芜市新教育工作简报》和《雪野旅游区工作简报》上都做了相关的报道。
３、认真落实全员育人导师制工作。
本学期开学后，我们召开了全员育人动员会，首先转变教师的思想，让他们认识到这项工作受益的不仅是学生，更与我们的教学质量密切相关，使教师思想认识到位，然后我们组织教师认真学习了教办的考核方案，并按照方案要求统一编印了相关的表册，购买了相关的记录本，对学导关系重新进行了调整。目前这项工作正积极推进。
下一步我们将按照工作计划，继续认真扎实的做好每一项工作。
４、切实转变工作作风。
学校领导班子坚持转变工作作风，讲大局、树正气、讲奉献、重实干，在干好本职工作的基础上，深入教学一线，坚持不断参与听课、教研、安全值班，实行领导干部包年级、教师包班制，每位教师和学校领导都参与班级管理，班级管理实行捆绑评价，全校形成了积极向上、团结紧张的工作氛围。我们发扬“5+2”、“白加黑”的工作精神，今年清明节假期，学校领导班子几乎没有休息，我们为打井选址、联系打井队、购买相关器材、安装文化版面等。以实际行动为教师做出表率。
５、树立“质量意识”，追求更高的教育教学质量。
转变工作作风，办人民满意的教育，教学质量是前提。为此，本学期开学后我们围绕教学工作这也中心，紧抓质量不放松。
（１）召开教学质量分析会。开学之初，我们对上学期的教学质量进行了认真细致的分析。对上学期教学成绩落后的两名教师进行了约谈，帮助教师寻找自身的不足，制定本学期的改进意见，收到了较好的效果。也引起了全体教师对教学质量的重视。
（２）继续开展赛课活动，让每一位教师都熟练掌握“以学为主、先学后教、当堂达标”课堂教学模式，全面提高教学质量。开学以来，我们通过听课发现，很多教师对先学后教的这种教学模式已经应用不够熟练，很多环节已经丢失了实质性的要求，为此，我们组织教师重新学习《教学革命》一书，学校校长、副校长、教导主任结合听课情况指导教师的学习，改进不到位的环节，收到了较好的效果，本学期的优质课评选，我校4名教师被推选参加市优质课评选。
（３）严格抓教学常规的管理。针对上学期我校重查轻改的现状，本学期我们把问题整改作为教学常规检查的重点，学校为此修改了教学常规检查细则。规定凡是查出的问题下周五前必须整改完，如不整改，一次从考核分中扣5分，一学期累计三次整改不到位的，师德考核按不合格处理。教办新的细则下发后，毕德美校长在教师会上对细则进行了解读，组织教师进行了学习，并做了笔记。随后，我们把细则印发给每位教师，要求教师按照细则做好自己的常规工作。 《“转提优保促”活动工作汇报材料》
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