“喜迎十八大，争创新业绩”工作汇报材料

　　四、深入推进“治庸问责”工作，狠抓能力作风建设。

　　学校是非政府职能部门，是育人场所，所以，我们始终把“治庸问责”同师德教育结合起来，同学风、教风、和校风建设结合起来。实践证明这种结合是十分成功的。闸口镇中心学校为深入开展“治庸问责”工作，完成好自查整改阶段的工作任务，召开了教师专题民主生活会，自4月16日开始利用一周的时间召开“治庸问责、问计献策、共商发展”的意见征求座谈会，深入实际调查了解领导班子队伍中、个人工作中存在的不足与学校整体管理存在的问题。并梳理问题，拿出整改措施针对性整改收到了一定的效果。为了坚决制止教师乱办班、乱补课、滥订滥发教辅资料的违规行为，进一步纠正行业不正之风，维护正常教育教学秩序。4月25日，闸口镇中心学校多措并举治“三乱”。抓宣传，营造氛围，学校将《闸口镇中小学教师从教的有关规定》印发到每一位教师手中，组织全体教师学习《闸口镇中心学校关于治理“三乱”的方案》，印发1300份《告家长书》，让师生、家长明明白白。抓自查，明确问题，学校印发了60余份自查报告，要求教师对照自查，针对个别教师存在的问题进行诫勉谈话。抓签订“军令状”，加强约束，学校与每位教师签订《闸口镇中心学校治理乱办班、乱补课、滥订滥发教辅资料承诺书》，加强纪律和政策的约束，培养我校教师的高尚师德。

　　今后，我们将进一步扎实工作，用优异的成绩迎接党的“十八大”胜利召开。 《“喜迎十八大，争创新业绩”工作汇报材料(第2页)》