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写作文如何构思:构思时,学点“吹牛”的本领


写作文如何构思:构思时,学点“吹牛”的本领
  
  作者/罗小军
  
  罗小军
  
  【课堂趣事】
  
  那天作文课,老师一进门便朝黑板奔去,龙飞凤舞地写下了两个潇洒的大字——“吹牛”。“哈哈哈哈哈”,粉笔灰还没落下,教室里便传出了一阵“邪恶”的笑声。那笑声先有一点点胆怯,片刻之后开始放肆起来。就在大伙相互猜测的时候,老师蓦然回首,露出一脸的严肃,吓得大家口吐舌头静了下来。老师扫视了一圈后,问道“大家会吹牛吗?”几个胆大的见气氛有所缓和,大声说,“作文不行,吹牛还可以”;更有甚者,嚷着要一显身手。看到同学们一个个进入了自己设下的“陷阱”,老师便打开了话匣子。她说,进门时看到了一只蚂蚁……原来,老师希望大家以“蚂蚁”为话题,编一个故事。
  
  【技法解读】
  
  平时总说同学们不会构思,写出来的文章情节平淡。可我没有想到,这场以“蚂蚁”为话题的“吹牛比赛”,却将同学们的构思能力展示得淋漓尽致。其实大家的思路非常开阔,只是作文时没有巧妙地加以运用罢了。我总结了一下,两类发言最为精彩:
  
  一、巧设悬念生情趣。讲故事,最怕的是平铺直叙。不过,老师的这种担心,显然是多余的。我没有想到,这帮孩子,在我的一番鼓励之后,一个个似乎都成了“吹牛高手”。我对刘兵的故事印象最深。他说:那天课间,老师正和一同学做习题。忽然,同学一惊,面对面足足看了老师好几秒钟,弄得老师莫名其妙。就在老师还没有反映过来的时候,同学一声大吼—一莫动!弄得全班同学们诧异不已。大家还没有反应过来,那小子竟然“啪”地一掌,打到了老师的背上。天啦,他吃了熊心豹胆啊?老师脸涨得通红,正想发作,不料那小子竟然伸出手来,轻轻一弹——他拍掉了老师身上的一只蚂蚁。原来,这一举动,展示的是对老师的一份关心。真是一波三折啊,我们没有想到,一件原本寻常的小事,经过“吹牛高手”一加工,变得如此诱人了。
  
  二、抑扬顿挫起波澜。有时,想表扬或赞美一个人,却偏偏从批评或指责的语言落笔,到快要结束时,再来一个180°的转弯,对其进行肯定或赞美。这种技巧,就是“欲扬先抑”。我没有想到,在课堂上同学们竟然将如常“高深”的理论用得如鱼得水。女生张冰冰开口便说:“这只蚂蚁真丑!”(教学论文 fanwen.oyaya.net)同学们禁不住问,有多丑啊?冰冰有板有眼地说:“它的腿啊,比针还要细上十倍,走起路来一拐一拐,真担心它会跌倒;它的脸啊,更是惨不忍睹,在座各位要是看上一眼,怕是晚上都会做恶梦。”冰冰这孩子,平时不太说话,可吹牛的功夫一流啊!她到底想说什么呢?弄得老师我也坐不住了。“可是,你们也许不会想到,它是这个家庭里最勤快的一个孩子。”冰冰话锋一转,引出了一个对比鲜明的情节。原来,那些能说会道的兄弟姐妹,一个个衣来伸手、饭来张口,当它们相互炫耀的时候,这只丑蚂蚁总在默默地搬运着过冬的粮食。说到此处,教室里顿时响起了热烈的掌声。是啊,作文的时候若能用这种方法构思,人物与事件自然会更加突出,内容也是妙不可言了。
  
  在“吹牛”编故事的过程中,有的同学展开想像的翅膀,编出了童话故事;有的同学用寓言的形式,引出了生活的道理。几乎是一个同学一种思路,每一种构思都有自己的精彩。有兴趣的话,大家不妨用下面这个题目,也编一个美丽的故事吧!
  
  【新题展示】
  
  每一张照片,也许都有一个美丽的故事;每一张照片,也许都是一段幸福的回忆。轻轻地打开自己的相册,你的眼前定会浮现不少有趣的画面……请结合自我经历或感受,以“我的宝贝相册”为话题,写一篇550字以上的文章。
  
  【构思指导】
  
  如果看到这张照片,你只是想起了自己的亲朋好友,这就平常了一点:当然,如果看到这张相片,你想起了自己曾经尴尬有趣的往事,便有了意思。如果只是写自己独自去欣赏影集,也少了几分情趣;不过,若是邀上三五个好友,一起你争我夺,一起评头论足,味道自然就不一样了。下面这篇文章,便颇有几分与众不同噢!
  
  【佳作示范】
  
  青春期里的百日照
  
  吉林柳红红
  
  记不清从啥时候起,身边蓦地多了许多女孩子,高矮胖瘦,花团锦簇。
  
  一日,众多女孩儿提议,到我家“疯”一回。为了讨群芳欢心,我满口答应。家人还算给面子,好吃好喝地伺候,令这次聚会高潮迭起,极富情趣。将近傍晚时,我想她们很快就会愉快地告辞了。不料,有人竟在这时提出要看看我的影集。顺便交代一句,我这人特别臭美,爱讲究个情调,所有的照片,都按成长顺序整理成册,还配了长短不一的所谓诗句,显得图文并茂,特别煽情。
  
  从卧室拿了影集,我按捺不住自我陶醉,边走边自我欣赏。突然,我被相册扉页的那张“百日照”给“电”懵了。那是一张黑白照片。当时刚满100天的我,肥头大耳,稳坐摇篮,矜持地冲着镜头微笑,可要命的是,照片上的自己穿着“很开放”的开裆裤,pose摆得十分张扬。不,实在不该有个穿开裆裤的昨天,或者说,人不该留下穿开裆裤的证据。我手端影集,原地踏步,六神无主。外面,众女孩连声催促。天!几乎在跨出门去的一瞬间,我飞速地抽掉了那张刺目的“百日照”,把影集递了过去。心里为自己的急中生智暗暗得意。
  
  她们围在一起翻看影集,评点着,不时一惊一乍地抬头辨认对照。我只好陪在一旁讪笑,手本能地藏身后,揣测着照片上的“开裆部位”,用指甲抠起来。几位天才的女孩,在翻完一遍影集后,集体判定还有一张更精彩、更绝妙的照片被我打了“埋伏”。因为影册扉页上只有几行激情滂沱的诗却没有照片。一时间,紧张陡生,悬念迭起。她们口里喊着“坦白从宽”,张牙舞爪地扑了上来。
  
  实在难以招架,我只得把被汗水浸湿的“百日照”老老实实地上缴了。我深信,通过方才巧夺天工的“小动作”,那“重点部位”肯定已模糊不清。关于那抠搓痕迹,我早巳想好“岁月悠悠”“保存不善”等借口。女孩们抢过照片,刹时“严肃”起来。她们一个挨一个地传递着看完,相视无语,小脸蛋齐刷刷地红了。继而,她们“畦”的一声,作鸟雀状夺门而出。
  
  我捡起那张加工过的“百日照”,一看也愣了。原来,照片上被抠去的,恰是头、脸和上身。一整张照片,只剩下那“大鸣大放”的开裆裤……天!
  
  【作者感言】
  
  我悔啊,居然会有那样“不堪回首”的照片,让我好长时间在人前抬不起头来。唉,你说一张小小的百日照,怎么会惹起这么大的风波呢?自从这张百日照曝光以后,那些花团锦簇的女孩子们一见了我就捂着嘴笑,那个难堪,就别提了。我想,能够让自己笑个不停的内容,大家自然也会喜欢。于是,我抓住身边那群女生要看“我”百日照的细节,写出了这篇兴致盎然而又一波三折的文章。怎么样,您喜欢我的文章吗?
  
  【新题展示】
  
  课堂,是我们学习生活的重要园地。在那里,有老师兢兢业业的身影,也有同学嬉戏相处的欢笑;在那里,有你追求梦想的曲折,也有你获得成功的欣慰……在你的印象中,哪一堂课最为精彩呢?请以“精彩的一堂课”为话题,写一篇600字以上的文章。

《写作文如何构思:构思时,学点“吹牛”的本领》
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