高考语文快速提分五大技巧

个汗流浃背的补课暑假。我的语文老师兼班主任是永远口、手不同步的奇葩，十分可爱。他常瞪大眼睛说：“同学们要牢记啊，科技文阅读就是三遍走！”同时，他的右手赫然比出一个“v”。这一极度投入又极度滑稽的肢体语言仿佛让枯燥的科技文都开出了花朵。我总结阅读科技文的本质就是“拿着放大镜找针”，同时我想把百试不厌的方法介绍给大家：
　　
　　第一遍是读文章，勾画重点句，选出关键信息语句备用。
　　
　　第二遍是读题，圈出题干重点词，带着题目回到原文找答案出处。
　　
　　第三点是习惯的养成。找到答案出处后，切记用笔在原文旁边标注这是哪道题哪个选项的答案（比如3-C，4-A）。千万别觉得这样浪费时间，这样的好习惯会方便你之后的检查，往往令你事半功倍。
　　
　　科技文是我高一高二语文考试中的老大难问题，在高三板块训练中，第一次按照上述方法做了两三篇科技文。期间，我也怀疑这个方法是不是过于笨拙，但明显减少的失误让我更加相信：细节决定成败，态度和方法决定高度。
　　
　　诗歌鉴赏锦囊——创造性理解“24字步骤”
　　
　　诗歌鉴赏对我来说是一个愉快的过程，为什么这么说呢？因为古诗词是文学艺术的精华，是浓缩的图画。读一首好诗词，就是获取一个想象的舞台，获取一个二次创作的机会。
　　
　　让思想积极地舞动起来，是诗歌鉴赏拿高分的前提。而后续的模板记忆，则是拿高分必不可少的武器。就像庖丁解牛需要娴熟的技艺，需要一套清晰有条理的方法，答诗歌鉴赏题也是一个道理。
　　
　　我遇到最多的题是“分析诗歌思想感情”，此刻脑中立刻浮出“24字步骤”：读标题，明类别；读注释，知人事；抓诗眼，悟情感；巧整合，准表述。
　　
　　生硬的方法离不开个人创造性的理解，我的感悟是看诗就像看人，二者是相通的。
　　
　　首先，有人说“一个人的名字决定着他的性格”，虽说有点绝对，但从一些名字看又不无道理，比如刘若英的淡雅，白岩松的睿智，都是人与名字相得益彰。诗歌也是一样，咏梅的诗歌不会写到对牡丹的热爱，送别的诗歌不会以纸醉金迷为主题，看到诗歌的标题，就能知道它所属的类别，大方向也就明确了。其次，我们了解一个人，得探究发生在他身上的故事，他曾历经什么磨难，从而了解他的大致性格。诗歌源自人，一个人身上承受的压力，脑中挥之不去的思想，全部会倾注在他所写的作品当中，这就要求我们重点去看诗歌的注释，了解诗歌发生的背景，了解作者为什么会写这个作品。再次，人眼是心灵之窗，一个人内心的活动逃不过他的眼神。或苦痛、或挣扎、或愉快、或忧愁，眼神表达的感情是我们了解一个人最直观的方式。诗眼也是整篇诗歌最精彩的地方，抓住诗眼，分析诗眼，鉴赏的脉络自然也变得清晰。最后则是考验大家的文字能力，诗歌鉴赏不是作文，不强求你行云流水，绣口一吐就是半张高考试卷内容，只要把自己所有的体会清晰地串联起来，准确不拉杂地表述出来就够了。
　　
　　就像认识一个人，你去打听，去观察，去分析，总会大致了解他。可是人心隔肚皮，比起完全了解一个人，高考的诗歌鉴赏便容易多了，它不可能深奥到大家都看不懂的地步。只要你带着活跃而合理的思维，按方法去找，去联想，去体会，去整合，去表述，诗歌鉴赏的分数也不过是囊中之物而已。
　　
　　如同培育花园的花朵一样，要想花园拥有最夺目的美丽，必须要求每一朵花最绚烂地盛开。语文复习也一样，要想获得高分，必须专心搞好每一个板块。如果你抱着寻找升空火箭的心态来读这篇文章，我只能说我hold不住你浮躁的心。走好脚下的路，世上没有飞翔的鞋。只希望这篇经验之谈能在你“行走”时，给你注入更多的力量，在弯弯曲曲的语文小径中辟出一条笔直的路。努力造就实力，态度决定高度，希望这些锦裳能为在高三中挣扎的亲们包一个高分的邮。
　　
　

《高考语文快速提分五大技巧(第2页)》