让孩子在提问中学习语文

确定为“账单”与“母亲的账单”哪个好？这些问题切中文章的中心，提得多么好。久而久之，学生就能形成自主提问的习惯和能力。
　　
　　总之，语文课堂上师生互动参与精心设计的问题，能激发学生学习的主动性和积极性，消除学生学习上的依赖心理，使学生成为主动探索者，把学习的潜力充分发掘出来。相信每一位教师都会在新课程理念的指引下，利用好“问题”，真正让学生成为学习的主人

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