求新求变优化教学
在长期的学习中产生烦躁、焦虑、担忧等等诸多的厌学情绪,积极向上的主动学习。这一点需要老师们长期坚持不懈的,千方百计的,不遗余力的去培养创造。例如多多总结语文的特点与魅力,充分的向学生展示,让学生爱上语文,产生学习的动力。再比如多多开展课堂活动,自主学习实践,让学生有更多的机会开展自己的头脑和能力,多说出自己的想法和观点,让他们能够自我掌控,自觉学习。
最后强调一点,敢于创新教学方法,真正做到教学相长,因材施教,告别传统的教学模式,不断开拓创新,把创新教育巧妙有机地融入到语文教学当中,使学生获得最多的知识和最多的提升,是新课程理念下每个教师应该努力做到的事 《求新求变优化教学(第2页)》
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最后强调一点,敢于创新教学方法,真正做到教学相长,因材施教,告别传统的教学模式,不断开拓创新,把创新教育巧妙有机地融入到语文教学当中,使学生获得最多的知识和最多的提升,是新课程理念下每个教师应该努力做到的事 《求新求变优化教学(第2页)》