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小学语文识字教学中的点滴体会

汉字，奥妙无穷，老师要结合学生的思维特点，充分发挥学生的主体作用，调动学生的多种感官，开启识字教学的黎明，让识字与学习共舞，开启生命的黎明。
　　
　　【参考文献】
　　
　　［1］《小学语文教师》
　　
　　［2］《语文教学与研究》
　　
　　［3］《新课程标准

《小学语文识字教学中的点滴体会》
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