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探寻科学写作路径 提高学生写作水平

提出改进的建议。为了增强学生的责任感，教师要在课上随机的抽取一些作文和点评进行阅读，让大家分析评判者的评语是不是恰当合理。
　　
　　在中学阶段培养学生的写作能力，首要的工作就是找到写作问题的关键所在，然后根据这些问题进行科学的改进和管理，让学生喜欢上写作。
　　
　　作者单位：江苏海安紫石中学（226600

《探寻科学写作路径 提高学生写作水平》
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