谈低年级语文综合陛学习活动设计

，风儿轻轻的……
　　
　　风儿是个魔术师，吹到小草上，小草跳了支舞；吹到大树上，大树唱起了歌；吹到白云上，白云变成了各种各样的形状：有的像小鱼，有的像波浪，还有的像鲜花……
　　
　　风儿真是个了不起的魔术师呀！
　　
　　杨文周
　　
　　世界在孩子的眼里是那么的神奇、美妙，童心里贮着的总是美好！
　　
　　今天，我在上学的路上看见许多小蜗牛，我怕它们被车压（轧）着，就把它们轻轻地放进草丛里。我问妈妈：“为什么我轻轻碰它们一下，它们就躲到小房子里呢？”妈妈说：“因为它们怕你伤害它，所以就躲起来了。”
　　
　　哦，原来小蜗牛这么胆小呀！
　　
　　花益涵
　　
　　每一个动物都是我们的朋友，也许在孩子的眼里才会有真正的平等！
　　
　　孩子们用纯真的童心感悟世界，用稚嫩的画笔描绘世界，用天真的语言书写世界。绘画日记，给孩子的不仅仅是一方自我展示的舞台，更是一股源源不断的甘泉，滋润着孩子写话的灵感，让孩子们的笔下流淌出一段段童年最美丽的歌谣！我们完全有理由相信，未来的日子里，我们的孩子也会创作出令人啧啧称赞的绘本作品！
　　
　　总之，作为低年级语文教师，只要我们怀“缪斯心性”，关注学生，理解学生，定能设计出更多更精彩的语文综合性学习活动，“让儿童过充满情趣的、灵动的、创造的生活，为儿童幸福人生奠基”。
　　
　　作者简介：江苏省海安县明道小学语文教师

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