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开源导流，推波助澜——以苏教版第五册《习作4》为例

水自然充盈。写法指导犹如疏渠导流，渠道畅通，溪水自然清澈；再加以互动交流，推波助澜，溪水自然活力无限。
　　
　　开源导流，推波助澜，作文“老大难”必将不再难！
　　
　　作者简介：江苏省南京市高淳县实验小学语文教师

《开源导流，推波助澜——以苏教版第五册《习作4》为例》
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