谈议论文论证的“用一例”做法

　　
　　阳光和微风
　　
　　从不曾有过偏心
　　
　　每个人
　　
　　都可以平等地做梦
　　
　　我也有过
　　
　　伤心的事情
　　
　　但活着，真开心
　　
　　你也别灰心
　　
　　（2）就算是九十岁
　　
　　也要恋爱啊
　　
　　看似在做梦
　　
　　我的心已飞上云端
　　
　　【提炼素材】
　　
　　这则素材的内涵十分丰富，可以多角度挖掘。假如要写的议论文的中心论点是：生命因梦想而升华。接下来就可以从素材中提炼出几个内容“模块”为论证分论点所用：从百岁女诗人开始创作的年龄内容“模块”看，可以放人分论点，“有梦，莫道桑榆晚”的论证中；她因扭腰无法跳舞而心情郁闷，为排解郁闷而拾起年轻时喜爱的诗歌开始写诗，并投给报社。从其写作的动机内容“模块”看，可以放人分论点，“有梦，生命的‘杠杆’总有支点”的论证中；从她的诗歌感动越来越多的读者的原因内容“模块”看，可以放入分论点，“有梦的生命亦能感动人”的论证中；从她创作的诗集发行量的成绩内容“模块”看，可以放人分论点，“有梦，草根的生命亦放光彩”的论证中；从她年轻时喜好诗歌到年老后成为名诗人的内容“模块”看，可以放入分论点，“有梦，生命之花总会怒放”的论证中。还可以从其他角度提炼内容“模块”，放入需要论证的分论点中。
　　
　　【片段展示】
　　
　　有梦，莫道桑榆晚。身边总有人哀叹，唉，现在说什么都晚了，年龄大了，想干事情也干不成了，就像错过了季节的那朵花，只能接受渐渐枯萎枝头的命运了。假如你心里真的这样想，我想大声的对你说：你错了！日本有位百岁老人柴田丰，她从92岁才开始写诗，98岁时出版了她的处女作诗集《别灰心》，在不到一年的时间里再版二十多次，发行量超过100万册，直逼年度排名第五的日本名作家村上春树。已到桑榆岁月的柴田丰，重拾年轻时的诗歌喜好，怀揣救援“弥漫忧郁心灵的日本人”的梦想，用质朴之笔写下了满纸情爱、梦想与希望的诗句，这些诗句触动并激励了日本国民的心灵，她用自身“草根”的力量传递着生命的正能量，实现着自己的生命价值。晚年的生命行为轨迹，清晰地勾勒出“有梦，莫道桑榆晚”的人生价值彩虹。
　　
　　这段文字共有327字，而诗人柴田丰的用例部分只有82字，其余部分都是分析说理，通过针对现实哀叹之人的铿锵回答，通过针对用例的分析说理，有力地论证了本段的论点：有梦，莫道桑榆晚。
　　
　　由此段推到全篇，如果全篇只用一个例子，当然可以多角度提炼这个例子，把提炼的例子内容放在几个段落中作为论据去论证需要论证的论点，这样势必会使文章笔力集中，文气紧密。而且，分析说理部分文字量的增加“逼”着学生去针对用例或采用因果分析，或采用假设推理，或采用对比分析，或采用设问分析等论证方法。如此一来，文章分析说理的成分就多了起来，何愁文章全篇不能深入地剖析、充分地说理、通透地论证呢？
　　
　　总的来说，通篇“用一例”的论证方法可以集中分析一个事例，既节约写作时间，又能充分挖掘分析这一事例能够提炼出来的道理，进而将道理说透。在平时的作文训练中运用这一论证方法可以直指议论文写作的教学目标，对学生议论文写作水平的提高成效显著。
　　
　　作者单位：福建省泉州市城东中学（362011

《谈议论文论证的“用一例”做法》