节约用水从我做起作文
节约用水从我做起作文
生命之水
□ 太仓市双凤中心小学 四(3)班 赵旭彤
每当用水的时候,都会想起张老师关于“生命之水”的这堂课,让我更加珍惜每一滴水。
那次上课,在同学们例举了在家里和学校浪费水的现象以后,张老师问我们:水是不是无穷无尽的呢?我们班的“智多星”盛宇超说“水是有限的”,但“调皮鬼”沈雨益却说“水源是无穷无尽的”。张老师听了他们的发言,并没有说什么,却拿出了一组图片。
呈现在我们眼前的一幅幅图片,有的是在强烈的阳光下,土地出现了一条条裂缝;有的小孩子口渴得蹲在地上,看着父母找水喝;有的是小河干枯了,小鱼变成了“干尸”,;还有的是人们在挖井,井深不见底,却挖不出水来。
这些都是反映云南干旱缺水的图片,同学们纷纷提出质疑:为什么云南那么缺水?那里不是有四季常春的“春城”昆明吗?地球上水域的面积比陆地多,那么多海呀湖呀,怎么会没有水呢?张老师提供资料进行讲解,让我们深入了解“水”。
水是生命之源,供人类生活的是淡水,占水总储量的2.5%,约0.35亿立方千米,其中人类难以利用的如冰川和永久积雪、永冻地层中的冰就占淡水总储量的69.5%,地下淡水量占淡水总储量的30.1%,人类能够开发利用的地下水只占其极少一部分。张老师拿了一瓶水出来,语重心长地说:水是十分珍贵的,如果我们超过三天不喝水,就会面临死亡。按我国十三亿人口来算,如果每人浪费一滴水,就要浪费120 吨水。所以,我们应该节约用水。
简短的一节课,让我明白一个道理:人人都应该节约用水,而且从我做起。
指导老师 王银菊 《节约用水从我做起作文》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/132489.html
生命之水
□ 太仓市双凤中心小学 四(3)班 赵旭彤
每当用水的时候,都会想起张老师关于“生命之水”的这堂课,让我更加珍惜每一滴水。
那次上课,在同学们例举了在家里和学校浪费水的现象以后,张老师问我们:水是不是无穷无尽的呢?我们班的“智多星”盛宇超说“水是有限的”,但“调皮鬼”沈雨益却说“水源是无穷无尽的”。张老师听了他们的发言,并没有说什么,却拿出了一组图片。
呈现在我们眼前的一幅幅图片,有的是在强烈的阳光下,土地出现了一条条裂缝;有的小孩子口渴得蹲在地上,看着父母找水喝;有的是小河干枯了,小鱼变成了“干尸”,;还有的是人们在挖井,井深不见底,却挖不出水来。
这些都是反映云南干旱缺水的图片,同学们纷纷提出质疑:为什么云南那么缺水?那里不是有四季常春的“春城”昆明吗?地球上水域的面积比陆地多,那么多海呀湖呀,怎么会没有水呢?张老师提供资料进行讲解,让我们深入了解“水”。
水是生命之源,供人类生活的是淡水,占水总储量的2.5%,约0.35亿立方千米,其中人类难以利用的如冰川和永久积雪、永冻地层中的冰就占淡水总储量的69.5%,地下淡水量占淡水总储量的30.1%,人类能够开发利用的地下水只占其极少一部分。张老师拿了一瓶水出来,语重心长地说:水是十分珍贵的,如果我们超过三天不喝水,就会面临死亡。按我国十三亿人口来算,如果每人浪费一滴水,就要浪费120 吨水。所以,我们应该节约用水。
简短的一节课,让我明白一个道理:人人都应该节约用水,而且从我做起。
指导老师 王银菊 《节约用水从我做起作文》