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河大水建系学生综述学生管理


河大水建系学生综述
   
一、以两课为主渠道,注重学生思想道德品质培养。
    根据近两年社会对人才的要求以及毕业生应聘就业的情况,系领导和教师形成了一个共识,那就是育人先育德,首先教会学生做人,教育学生德、育、体、美、劳全面发展,努力培养提高学生以学会做人为前提,以创新能力为核心的综合素质。为此,我系狠抓了以“两课”教学为主渠,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要内容,以活动课为载体的思想品德教育。
    一是以政治理论课和思想品德课(含就业指导与创业教育课)为主渠道,使邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑,使学生了解掌握党的路线、方针、政策和社会主义初级阶段,改革开放,体制改革等重大理论政策问题。按教学计划开设的《毛泽东思想概论》、《邓论》、《马克思主义哲学原理》等思政课,04级达到了142课时,05级达到了172课时。
    二是按照校党委要求建立了分党校,充分利分用党校这块阵地对入党积极分子和党员进行培训,对入学新生进行入党启蒙教育。请市委讲师团的讲师,校党委领导讲课,进行理论政策和党章学习培训,学习时事政治和党的知识与基本理论,近两年来先后举办入党积极分子培训班三期,党员培训班两期,共培训入党积极分子八百多人次,党员(水建系、财经系、附中三单位)80人次。我系现有256名高职高专生,有125名同学向党组织递交了入党申请书。现重点培养对象11名,准备在近期发展。
    三是抓好新生入学教育。每届新生入学,我们都要开展以爱国主义为核心,为人民服务为宗旨,集体主义为原则,团结友爱,助人为乐,遵纪守法,讲究卫生爱护环境,刻苦学习立志成才等为主要内容的系列教育活动,由系党总支书记、系主任、付主任、团总支书记,学生科长主讲。同时组织军训,请部队领导和公安部门的领导作报告,进行国防教育和法治行为规范教育。
    四是广泛开展“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。忠心献给祖国,爱心献给社会,关心献给他人,信心留给自己。戒吸烟、喝酒。戒打架、斗殴、说脏话、骂人。戒迟到早退旷课旷操旷自习,考试作弊等。戒乱扔果皮、废纸包装袋等废弃物。戒谈恋爱。要刻苦学习,要遵纪守法,要文明礼貌,要保护环境爱护公物,要积极参加文体活动”等“五爱、五心、五戒、五要”教育活动,从政治思想、道德品质、行为规范三大方面对学生进行德育教育。党总支、团总支、学生会组织不同类型的报告会和主题班、团会,举办有针对性教育的演讲会、辩论会、知识竞赛等教育活动。从而营造良好的育人氛围。通过“四五”教育不少学生过去长期形成的不守纪律、不讲卫生、吸烟、喝酒、懒散等坏习惯逐步得到纠正。绝大部分学生明确了为谁学习和为什么学习的问题。该做什么,不该做什么,什么时间做好什么事情的行为规范。学生良好的心理和行为习惯在教育活动中逐步养成,人本化教育管理的特色明显凸现。
二、以活动为载体加强校园文化建设,形成良好育人环境
办学实践证明,学校环境对学生良好行为习惯的养成,形成良好校风、学风具有非常重要的作用。环境陶冶心志讲得就是这个道理。
    我系驻河大东校区,基本上是独立校园,为营造良好的育人环境,我们主动积极和学校领导争取改善基础设施,种花种草美化环境,近两年先后修通了教学楼多年不用的厕所排水,翻修了平房屋顶,刮了泥子,维修了墙体,上下水管道等。校园内凡规化的花池、草坪都种上了花草,夏秋季节绿树成荫,花草芳香,为教学为师生生活创造了美好环境。
    重视校园文化建设,陶冶学生心志。我们责成指导各级团组织办好校园广播和黑板报,综合办公室办好宣传厨窗,根据形势和任务要求常换常新,让墙壁说话,让空间育人,形成育人氛围。
    努力抓好活动课,以活动为载体营造积极向上的文化氛围。我们把每天的第七节课定为活动课,由团总支、学生科安排,班主任组织班干部实施,开展文体活动,思想品德教育,专业技能训练三大系的活动。为促进活动课的开展每年都要举办跳绳、踢键子、拔河、兰排球赛、文艺节目汇演,校园歌手赛,科技艺术月、演讲赛、专业技能赛、知识竞赛、广播体操赛等活动。通过比赛活动促进活动课扎实开展,提高质量,达到营造育人氛围,提高校园文化品味的目的。贯彻实施面向全体,全面教育,培养爱好,发展特长的素质教育理念。我们还借节目和纪念日对学生进行思想品德教育。如:三月五日召开“学雷锋,树时代新风”报告会,“五一”“五四”召开继承革命光荣传统,做新时代好青年既奖优大会。“七一”召开“没有共产党就没有新中国”报告会,“十一”举办热爱祖国演讲活动等。团总支按照校团委安排,组织团员青年深入社区开展益民活动,假期组织“三下乡”活动,社会调查活动,让学生在社会实践中受教育,长知识,增才干,提高综合素质。
    三、建立三级学生管理体系,开展学生心理教育。
    我系是由中专升格为高职高专的教学实体。由于生源质量较差,大部分学生升学取分低,思想品质差,进校后难教难管理。为保证教学工作的顺利进行,我们建立了系总支书记主管,系主任配合,学生科、班主任(辅导员)三级管理和值班制度,形成上下左右齐抓共管的体制。我们选派思想觉悟高,敬业奉献精神强,有能力,会管理的教师担任学生科、班主任(辅导员)工作。并不断加强队伍建设,坚持每周一上午例会制度,总结点评上周工作,布置本周工作,鼓励鞭策学生科,团总支、班主任做好学生教育管理工作。每年召开一次思想政治工作既班主任工作经验交流会,研讨交流教育管理思想和工作方法,从而不断提高管理水平。
    在学生管理工作中实施依法治校,制度约束、方法创新。新生入学教育中请公安机关领导作法治报告,组织学生学习各项规章制度。我们还制定和不断完善了《班主任及班级工作量化考核细则》、《高职高专生思想品德考核实施细则》、《家长联系制度》等管理办法。坚持天天检查考核,周周汇综评比换发流动红旗,以此推动文明班级和文明宿舍的创建活动,不断加强学生教育管理。
    在管理中做好心理疏导工作。分管系领导、学生科长、团总支书记、班主任老师经常深入学生宿舍了解学生心理状况,既时采取个别谈话,班会讨论,全系集会训导等方法,解决学生中存在的心理疾病,教育引导学生追求进步,刻苦学习,遵纪守法,讲究卫生,积极参加各项活动。每学期对学生心理状况进行一次问卷调查,针对存在问题即时开展教育活动,引导学生身心健康成长。
河大水建系学生综述学生管理
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