“我为党旗添光彩”演讲稿3篇

想象中的情景完全不一样？孩子怎么不是天使，而是精灵一样调皮捣蛋？教室怎么不是天堂，而是挑战你情绪，一旦失控就可能坠入深渊的地方？我一度陷入迷茫。年长的指导老师看出了我的心思，她耐心地解答我的疑惑，教我教育学生的方法，还带着我走进她的课堂、她的班级。一段时间过去，我学会了忍耐，深呼吸一口气让心情静如水；学会了宽容，蹲下身子感受跳跃的童心；学会了等待，用发展的眼光看他们，少了一点失望，多了一份期待。
　　
　　班里有个学生虽说寡言少语，但成绩优异。但前些日子，我发现她上课魂不守舍，成绩急剧下滑，做事拖拖拉拉，我满心疑惑她的反常，经多次追问，软硬兼施，孩子却什么也不说，还有一回当面流下眼泪，通过家访才知道：原来，在她年纪还小的时候，父母远离家乡谋生存，她是在奶奶照料下长大，孤独造成孩子的内向。她一心想跟父母在一起生活，以为只要努力长大，努力学习，总有一天梦想就可以实现。但是前些日子父亲突然心肌梗塞去世，她可怜的幸福幻想被无情地打碎了。我以为这样残酷的故事只存在电视剧里，可它却在现实中上演，而且就发生在我身边，说实在话，我也不知道该怎么办，只是尽可能引导同学接近她，并引导她接近集体，跟她谈心，为她补课……这个故事没有完美的结局，也不可能有完美的结局。值得欣慰的是孩子成绩慢慢回升，笑容重新绽放，平时她愿意找我说心里话，有时会主动接近我，拉我的手，有一种温暖常在我们之间传递。
　　
　　教育是慢的艺术，一名教师所面对的不只是一个孩子，但哪怕一个也不能抛弃，不能放弃！因为我们可爱的孩子，是祖国未来的昌盛，是万世的生生不息。
　　
　　同行们，曾经，我们在鲜红的党旗下幸福地成长，今天，是党的90岁生日，让我们把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光，把青春、智慧、爱心奉献给飘扬的党旗！
　　
　　谢谢大家

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