论高校廉政教育评价体系的构建
育者之间的相互借鉴和督促。平价的结果形成后，评价组织还可以从其他部门或高校吸收有益的建议，以提高评价结论的信度和效度。
[参考文献]
[1]丁朝蓬．新课程评价改革的方向[Jl.教育科学研究，2003(12)．
[2]唐文，盛彤彤，季晓辉，等．发挥网络优势构建科学有效的教学质量测评系统[J]．中国高等医学教育，2004( 2).
《论高校廉政教育评价体系的构建(第3页)》
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[参考文献]
[1]丁朝蓬．新课程评价改革的方向[Jl.教育科学研究，2003(12)．
[2]唐文，盛彤彤，季晓辉，等．发挥网络优势构建科学有效的教学质量测评系统[J]．中国高等医学教育，2004( 2).
《论高校廉政教育评价体系的构建(第3页)》
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