独立学院应用型人才培养浅议

课内集中实践教学环节，如思想政治教育社会实践、实习（工程训练）、综合性专业实验、课程设计（学年论文）和毕业设计（论文）等，每周计l学分。
　　4．重视教育教学，加强基础教学
　　独立学院教学既要注重实用性，为学生就业作准备，也要满足学生独立生存、适应社会、自我发展、创新超越的需要，所以独立学院要重视基础教育，加强基础教学。第一，加强基础课的教学，成立英语等基础课程的课外辅导教研室，强化对学生的课外辅导，聘请外教和专业的教师开设英语口语提高班。第二，增强实践环节，加大实习、实验的课时数，模拟就业环境，建立可供学生实际操作的工作实验室，实验室全天候对学生开放，并有专门的教师进行指导。第三，鼓励学生参加各类学科竞赛和创业设计活动，培养创新意识，加强动手能力。第四，成立专门的大学生创业俱乐部，同学们分享成功人士就业创业的体会，提前做好应对职场竞争与挑战的心理准备；建设大学生创业就业撼地，为立志创业的大学生提供指导和服务，在实践当中锻炼能力。
　　5．更新课程内容，开拓国际性视野
　　独立学院可以引进国内急需的在国际上具有领先水平的成熟课程和原版教材，且逐步建构起国际化的课程体系，使国内学校在专业、学科的教学内容中及时补充国外最先进的科学文化知识和科技成果。教学中应注重案例教学的应用，及时更新教学参考材料，采用互联网手段进行辅助教学，引进市场手段进行项目推广。
　　6．加强师资队伍建设
　　加强师资队伍建设包括两个方面的内容。一是建立一支既有扎实的理论基础、又有较丰富的实践教学经验和较强实践能力的应用型专职教师队伍。采取各种措施，激发教师特别是高学历教师从事实践教学的积极性，学院也要为教师从事教研教改活动提供必要的条件，加大经费等方面的投入与支持。只有提高教师自身的实践能力，独立学院应用型人才培养才能有坚定的保障。二是建立稳定的辅导员队伍。建设一只年轻化、智能化、高素质、高学历、政治素养高、管理水平高、工作效率高的辅导员队伍相当重要。辅导员是做好大学生思想政治工作的主要力量，是学院思政工作的主体力量。学院在加大对辅导员工作考核力度的同时，应在诸如职称评定、晋升工资等方面对辅导员予以倾斜，加大辅导员工作量的权重。要加强对辅导员的培训，采取各种方法鼓励辅导员对独立学院的学生工作方法立项研究，探索新形势下独立学院学生思想政治工作新的突破口。
　　7．全面推进素质教育，让学生成为多彩校园文化的主体
　　让学生成为校园文化的主体，在参tj学园文化的活动中，全面提升素质。1）通过开展课外科技活动，培养学生的创新能力。设立大学生科研基金，建立大学生科研立项的评选机制和激励奖励措施，鼓励大学生开展科研活动，鼓励学生参加全省和全国性学科竞赛。2）社会实践活动是提高学生的实践能力和创新能力的重要途径。利用假期等业余时间歼展社会实践，组织学生进入企业，走进社区，提前了解社会，接触社会，在实践中提前掌握社会急需的第一手资料，既可以锻炼能力，磨炼意志，又能增长才干。3）开展技能培训与鉴定，鼓励学生一专多能，增强毕业生的就业竞争力。
　

《独立学院应用型人才培养浅议(第2页)》