试论校园文化建设的重要性及如何彰显特色

织有关网络道德的活动时，就可以通过同学们身边的典型案例和实际的确存在的不良习惯入手，引导学生正确利用网络，自觉避免沉溺网络，进行健康的网络交往。这样通过同学们生活其中的现实的“场”的作用，达到相互之间的良性影响，规避环境的不良传染源。实际上，也就是突出校园文化的场景特色。通过场景的教育效应和引导效应使学生产生心灵的共鸣，增强校园文化的感染力，让学生自觉体验、自觉选择正确的方向和自觉实现品德的良性跃迁。可见，场景特色的彰显是增强校园文化感染力的杠杆。
　　
　　综上所述，融合时政性、乡土情、生活场于校园文化建设实践中，就能够彰显校园文化的时代特色、区域特色、场景特色，进而突出其主旋律，提高和增强校园文化的亲和力、感染力和号召力

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