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拜师孔子


拜师孔子
  
  张长青
  
  “三人行,必有吾师焉。”一句耳熟能详的话语,一句万事流传的为学之道。我国古代伟大的教育家孔子,在两千多年的历史上一直享有“至圣先师”、“千古圣人”的美誉,他所创造的教育模式,他的教育教学指导思想至今仍为世人所尊敬与推崇,值得我们学习和借鉴。
  
  教师要有“有教无类”的教学思想。作为教师,面对来自不同家庭,有着不同成长经历的性格各异的学生,我们常常会埋怨学生学习习惯差,品质不好,在学习上这个学生太笨,那个总是一窍不通,整天为班里的“问题学生”而怨声载道。面对这一问题,孔子作出了回答——“有教无类”,面对不同学习程度的学生,授课时需要一视同仁。孔子的这种收徒思想,即便是现在仍然值得我们学习和发扬。教师面对全体学生,这是素质教育的要求,也是新课程改革的目标之一。我们把班内所谓的那些“笨”学生,习惯差的,品质坏的,对照上面孔子的一些学生看看,也许会平静许多。作为教师,我们不能去选择自己的教育对象,更不能去苛求自己教育对象,要真正做到来者不拒,来而有学,面向每一个学生。
  
  教师要注意自己的言行举止对学生的影响。每一次家长会之后,老师们在作总结时总会发现一个有趣的现象,就是家长的个别表现,对应他们子女的在校的表现,情形有很多相似之处,这说明家长的行为影响了孩子。老师也是如此,学高为师,身正为范,老师的一言一行都有可能成为学生模仿的对象,不仅如此,教师的精神风貌、言谈举止对学生的影响同样是非常深远的。所以在“传道、授业、解惑”之余,教师要注意自己的仪表风范,一位衣着大方,仪表端庄的老师带给学生的影响是注重内在美和外在美的结合,是对生活和学习充满信心,不断进取的学习精神。教师不仅要在课堂上传授知识,在平时也要严格的要求自己,树立、维护好自己的形象,提高自己的品格,起到“无声胜有声”的教育效果。
  
  教师要虚心向他人学习,不断完善自己。孔子日:“三人行,必有吾师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”见人之善就学,见人之不善就引以为戒,反省自己。这样,每个人都有值得学习的地方,都可以为师。这种态度和精神很值得我们学习,运用到教学中,就是要提倡相互学习,比如,年轻教师要虚心向经验丰富的老教师学习,尽快提高自己的授课水平;同龄人之间也要相互学习,见贤思齐,取长补短。(教学论文 fanwen.oyaya.net)与其同时,在课堂上教师还要组织和鼓励学生进行合作学习,培养学生的合作意识和集体观念,使全体师生都能成为虚心、善学之人。
  
  教师要做到及时反省。孔子的学生曾参勤奋好学,深得孔子的喜爱,同学问他为什么进步那么快,曾参说:“我每天都要多次问自己:替别人办事是否尽力?与朋友交往有没有不诚实的地方?先生教的,学生是否学好?如果发现做得不妥就立即改正。”曾参的话让我们感叹不已,要是我们真正能做到“三省吾身”、“见贤思齐焉。见不贤而内自省也”,那就做到了真正的儒者。教师也是如此,而且要多省悟自身:教学方法是否科学?时间分配是否合理?布置作业是否适当……从而在不断追问中提高课堂教学与管理的能力。
  
  此外,孔子的“仁者爱人”思想充分体现了教育中爱的奉献与牺牲精神,“学而不思则罔,思而不学则殆”、“敏而好学,不耻下问”、“循循善诱”的思想等等,都是我们学习借鉴的最好教材。
  
  我们要拜师孔子,成就学生发展,引领学生乐学,始终保持恬淡、宁静的心境,做一名胸中有沟壑、腹内藏锦绣的教育者。
  
  (作者单位:山东省滨州北海经济开发区中学)

《拜师孔子》
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