拜师孔子

拜师孔子
　　
　　张长青
　　
　　“三人行，必有吾师焉。”一句耳熟能详的话语，一句万事流传的为学之道。我国古代伟大的教育家孔子，在两千多年的历史上一直享有“至圣先师”、“千古圣人”的美誉，他所创造的教育模式，他的教育教学指导思想至今仍为世人所尊敬与推崇，值得我们学习和借鉴。
　　
　　教师要有“有教无类”的教学思想。作为教师，面对来自不同家庭，有着不同成长经历的性格各异的学生，我们常常会埋怨学生学习习惯差，品质不好，在学习上这个学生太笨，那个总是一窍不通，整天为班里的“问题学生”而怨声载道。面对这一问题，孔子作出了回答——“有教无类”，面对不同学习程度的学生，授课时需要一视同仁。孔子的这种收徒思想，即便是现在仍然值得我们学习和发扬。教师面对全体学生，这是素质教育的要求，也是新课程改革的目标之一。我们把班内所谓的那些“笨”学生，习惯差的，品质坏的，对照上面孔子的一些学生看看，也许会平静许多。作为教师，我们不能去选择自己的教育对象，更不能去苛求自己教育对象，要真正做到来者不拒，来而有学，面向每一个学生。
　　
　　教师要注意自己的言行举止对学生的影响。每一次家长会之后，老师们在作总结时总会发现一个有趣的现象，就是家长的个别表现，对应他们子女的在校的表现，情形有很多相似之处，这说明家长的行为影响了孩子。老师也是如此，学高为师，身正为范，老师的一言一行都有可能成为学生模仿的对象，不仅如此，教师的精神风貌、言谈举止对学生的影响同样是非常深远的。所以在“传道、授业、解惑”之余，教师要注意自己的仪表风范，一位衣着大方，仪表端庄的老师带给学生的影响是注重内在美和外在美的结合，是对生活和学习充满信心，不断进取的学习精神。教师不仅要在课堂上传授知识，在平时也要严格的要求自己，树立、维护好自己的形象，提高自己的品格，起到“无声胜有声”的教育效果。
　　
　　教师要虚心向他人学习，不断完善自己。孔子日：“三人行，必有吾师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”见人之善就学，见人之不善就引以为戒，反省自己。这样，每个人都有值得学习的地方，都可以为师。这种态度和精神很值得我们学习，运用到教学中，就是要提倡相互学习，比如，年轻教师要虚心向经验丰富的老教师学习，尽快提高自己的授课水平；同龄人之间也要相互学习，见贤思齐，取长补短。(教学论文　fanwen.oyaya.net)与其同时，在课堂上教师还要组织和鼓励学生进行合作学习，培养学生的合作意识和集体观念，使全体师生都能成为虚心、善学之人。
　　
　　教师要做到及时反省。孔子的学生曾参勤奋好学，深得孔子的喜爱，同学问他为什么进步那么快，曾参说：“我每天都要多次问自己：替别人办事是否尽力？与朋友交往有没有不诚实的地方？先生教的，学生是否学好？如果发现做得不妥就立即改正。”曾参的话让我们感叹不已，要是我们真正能做到“三省吾身”、“见贤思齐焉。见不贤而内自省也”，那就做到了真正的儒者。教师也是如此，而且要多省悟自身：教学方法是否科学？时间分配是否合理？布置作业是否适当……从而在不断追问中提高课堂教学与管理的能力。
　　
　　此外，孔子的“仁者爱人”思想充分体现了教育中爱的奉献与牺牲精神，“学而不思则罔，思而不学则殆”、“敏而好学，不耻下问”、“循循善诱”的思想等等，都是我们学习借鉴的最好教材。
　　
　　我们要拜师孔子，成就学生发展，引领学生乐学，始终保持恬淡、宁静的心境，做一名胸中有沟壑、腹内藏锦绣的教育者。
　　
　　（作者单位：山东省滨州北海经济开发区中学）

《拜师孔子》