高校弘扬广西精神的意义、优势、途径

　　三、高校弘扬广西精神的途径

　　（一）学习研究广西精神

　　教师不仅是广西精神的倡导者、传播者，更是广西精神的实践者、示范者。在整个教育教学活动中，他们的思想观念、价值取向、人格魅力对学生有着深远的影响。因此，高校弘扬广西精神，必须重视发挥教师的表率作用。我们应该组织教师学习研究广西精神，在教师队伍中倡导团结和谐、爱国奉献、包容开放、创新争先的精神，以良好的道德风尚，优秀的人格魅力来教育学生、感染学生，使得广西精神在学生身上得以延续、继承。此外，青年学子代表着广西的未来，是广西未来的重要建设者，他们素质的高低关系到“富民强桂”的伟大目标能否实现。高校可以通过开设广西精神教育课程，把广西精神教育引进课堂，积极地邀请桂学、广西历史等方面的专家来为学生做专题讲座，为大学生解读广西精神，引导学生学习和领会广西精神，坚定广西精神所倡导的价值取向。有条件的高校还可以设立广西精神研究项目基金，并鼓励研究者多出成果，出好成果。

　　（二）宣传广西精神

　　宣传是一项系统性的工程，必须采取多种形式和途径才能实现良好宣传效果。我们可以组织开展与广西精神相关的知识竞赛、演讲、民族书画、民族手工艺术、民族节日、民族歌舞等丰富多彩生动活泼的体验式教学活动，并通过班会、党员生活会、升旗仪式、专题讲座，校园广播、校报、新闻网站、墙报、板报等方式开展宣传，鼓励学生采用创作歌曲、设计图标等创意形式来宣传和普及广西精神，使广西精神成为校园文化的重要组成部分。通过调研、座谈、采访等形式，认真挖掘高校里的先进人物事迹，定期表彰广西精神教育先进学校、班集体和个人，用典型来示范、带动、引导大学生创先争优、不断进步。充分利用地方现有的资源，如博物馆、纪念馆、文物古迹等，建立广西精神教育基地。充分利用区位优势和语言优势，继续深化与东盟各国高校的交流与合作，重点支持适应中国一东盟自由贸易区建设所需要的专业，鼓励互派学生，选派优秀的教师出国讲学、深造，积极地邀请国外专家学者来访交流，在合作与交流的过程中展现广西人民团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先的形象。

　　（三）践行广西精神

　　随着北部湾经济区成为国家发展战略，西江经济带发展总规划出台，中国一东盟自由贸易区建成，广西迈着坚定的步伐，进入了快速发展的车道，为高校师生提供了践行广西精神的广阔舞台。广西高等院校应该积极响应“服务广西新发展”“走进北部湾、服务北部湾”的号召，采取切实行动，投身建设广西的主战场，充分发挥人才集中、科研能力强、交流渠道广泛等优势，引导师生以服务社会为目的，实施“践行广西精神”系列行动。按照团结和谐的要求，把弘扬广西精神与教师职业道德建设、学生思想政治教育三者相结合，加强学生的民族团结意识教育；按照爱国奉献的要求，深入开展“感恩教育”活动，引导师生牢记党和国家的恩情，常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举，自觉地把个人的人生追求与国家的需要紧密结合起来，将自己的才华奉献给国家的现代化和“富民强桂”伟大事业；按照开放包容的要求，不断地解放思想，以开放包容的心态，加强对外开放交流合作；按照创新争先的要求，创新办学理念，营造活跃的创新氛围，鼓励师生在自主创新的国家战略中力争上游。

　　[作者简介]1．雷景创（1985-），男，壮族，广西贵港人，中国石油大学（华东）经济管理学院行政管理2010级行政管理专业硕士研究生。2．徐丽娟（1987-），女，山东德州人，中国石油大学（华东）经济管理学院2010级工商管理专业硕士研究生。山东青岛266555。 《高校弘扬广西精神的意义、优势、途径(第2页)》