我是最幸福的教师演讲稿
我是最幸福的教师演讲稿
xx,地处美丽富庶的长江三角洲南翼,位于工商经济发达的xx平原中心,史有“东南最名邑”、“文献名邦”之誉。这里有华夏远古文明的源头之一“河姆渡遗址”;这里的自然风光旖旎宜人,令李白、孟浩然、王安石等历代诗人都在来此地留下足迹;这里名人雅士辈出,严子陵、王阳明、朱舜水、黄梨洲就是其中的杰出代表。这里经济雄劲,有中国最大的塑料和模具交易市场,这里物产丰饶,是著名的杨梅之乡、榨菜之乡、茭白之乡、红枫之乡。二十年前,我们从杭州湾跨海大桥边举家搬迁到了此地,从此在这儿扎根生活。生活在这座最具幸福感城市中,我感受到的是满满的幸福。
都说教师是天底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。能在如此重视素质教育的城市里,从事着这样一份光鲜的职业,还能最终如愿成为一名人民教师,我怎么不是天下最幸福的人呢?
是的,我想我是最幸福的教师。我的幸福,来源于家人对我工作的支持。08年是我梦想开始的时候,记得那一年我担任了二年级的语文、数学,六年级的英语教学工作。语文是我所钟爱的学科,英语是我所学的专业,可是数学呢,那高考成绩上血淋淋的两位数成绩,那寒窗苦读十二载中学习理科的艰辛,让我有什么勇气接受数学的教学工作呢?即使是二年级低段的数学!难道就这样打退堂鼓吗?不,这决不是我的性格!从教数学四十年的父亲,在我最需要帮助的时候又默默地站在我的身后,还像个老师傅一样手把手地传教新徒弟,建议我用尺的长短直观教授厘米和米,告诉我用乘法口诀写算式,看算式写乘法口诀……教科书上那满是密密麻麻的经验累积.通过自身的探索,父亲的教诲,不知不觉中,对于数学的教学也有了一定的感悟,不知不觉中,学生的成绩稳中有升。或许这辈子都没有机会教数学了,但是父亲教会我的教学方法,在我接下去几十年的教学中同样受惠。
是的,我想我是最幸福的教师。我的幸福,来自朋友们对我的真心帮助。原本,我是学校中年龄最小的,大家对待我就犹如妹妹一般,疼爱我,礼让我。每当我在教学中有什么困难,无论再忙再烦,他们都会停下笔尖,耐心地帮我解疑答惑,理清阅读中的思路,区分近义词的微小差异。就连棘手的班风问题,他们都会主动支招,教会我如何去管理班级。她们就像是我的智囊团。可是上学期,学校人事大变动让我的团队支离破碎了,这真的让我一度很难适应,我以为我从此将孤军奋战了。不过好在我们虽然不在同单位共事,但是无论相隔多远,心中依然牵挂,帮助无处不在。就拿今天的演讲比赛,演讲稿依旧让老朋友们严格审核,斟字酌句。站在台上的我不是一个人.我们集体智慧的结晶,让我信心百倍。
我的幸福还是懂事的学生们给予的。很多人都羡慕我所带的班级,曾经接近四十个人的班级,在每学期的一进一出中,到毕业班才二十几个人。批改的作业可以少点,操心的烦事可以少点。可是,你知道吗,管理着一半为挂着红领巾的中学生,这其中的烦恼与痛苦或许你从未品尝过。男生们时不时拿拳头比较高下,这是所谓青春期的叛逆,女生们私密日记里偷偷写下某个人的拼音缩写,这是所谓青春期的朦胧。六年级了,反而班风不正,学风不良,连平日里老实巴交的孩子都把课本抛在了脑后,这样下去该怎么办啊?直面教育,怕孩子们逆反心理更强,起不到作用,正在我苦于无计可施之时,又是她们,一帮能干听话的班干部们,解了我燃眉之急,分批分对象,逐个谈话。坚持不懈,日复一日,同龄人的教育果然很奏效,现在班级中的大部分同学对于学习热情高涨,大家相约在初中的大门相见,对于伙伴,友好相处,遇到问题,真诚沟通。
有人说,我是不幸的孩子,因为家庭生活不得不让我担负起同年龄段人无法承受的担子。但是我却能用微笑面对每一个人,即使哭泣的时候转过身来,笑容依旧。因为,我始终认为我是幸福的,在这样一座充满幸福感的城市里,收获到的是满满的爱,有疼爱我的家人,有关爱我的朋友,有敬爱我的学生,我怎么不是一位幸福的教师呢? 《我是最幸福的教师演讲稿》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/135573.html
xx,地处美丽富庶的长江三角洲南翼,位于工商经济发达的xx平原中心,史有“东南最名邑”、“文献名邦”之誉。这里有华夏远古文明的源头之一“河姆渡遗址”;这里的自然风光旖旎宜人,令李白、孟浩然、王安石等历代诗人都在来此地留下足迹;这里名人雅士辈出,严子陵、王阳明、朱舜水、黄梨洲就是其中的杰出代表。这里经济雄劲,有中国最大的塑料和模具交易市场,这里物产丰饶,是著名的杨梅之乡、榨菜之乡、茭白之乡、红枫之乡。二十年前,我们从杭州湾跨海大桥边举家搬迁到了此地,从此在这儿扎根生活。生活在这座最具幸福感城市中,我感受到的是满满的幸福。
都说教师是天底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。能在如此重视素质教育的城市里,从事着这样一份光鲜的职业,还能最终如愿成为一名人民教师,我怎么不是天下最幸福的人呢?
是的,我想我是最幸福的教师。我的幸福,来源于家人对我工作的支持。08年是我梦想开始的时候,记得那一年我担任了二年级的语文、数学,六年级的英语教学工作。语文是我所钟爱的学科,英语是我所学的专业,可是数学呢,那高考成绩上血淋淋的两位数成绩,那寒窗苦读十二载中学习理科的艰辛,让我有什么勇气接受数学的教学工作呢?即使是二年级低段的数学!难道就这样打退堂鼓吗?不,这决不是我的性格!从教数学四十年的父亲,在我最需要帮助的时候又默默地站在我的身后,还像个老师傅一样手把手地传教新徒弟,建议我用尺的长短直观教授厘米和米,告诉我用乘法口诀写算式,看算式写乘法口诀……教科书上那满是密密麻麻的经验累积.通过自身的探索,父亲的教诲,不知不觉中,对于数学的教学也有了一定的感悟,不知不觉中,学生的成绩稳中有升。或许这辈子都没有机会教数学了,但是父亲教会我的教学方法,在我接下去几十年的教学中同样受惠。
是的,我想我是最幸福的教师。我的幸福,来自朋友们对我的真心帮助。原本,我是学校中年龄最小的,大家对待我就犹如妹妹一般,疼爱我,礼让我。每当我在教学中有什么困难,无论再忙再烦,他们都会停下笔尖,耐心地帮我解疑答惑,理清阅读中的思路,区分近义词的微小差异。就连棘手的班风问题,他们都会主动支招,教会我如何去管理班级。她们就像是我的智囊团。可是上学期,学校人事大变动让我的团队支离破碎了,这真的让我一度很难适应,我以为我从此将孤军奋战了。不过好在我们虽然不在同单位共事,但是无论相隔多远,心中依然牵挂,帮助无处不在。就拿今天的演讲比赛,演讲稿依旧让老朋友们严格审核,斟字酌句。站在台上的我不是一个人.我们集体智慧的结晶,让我信心百倍。
我的幸福还是懂事的学生们给予的。很多人都羡慕我所带的班级,曾经接近四十个人的班级,在每学期的一进一出中,到毕业班才二十几个人。批改的作业可以少点,操心的烦事可以少点。可是,你知道吗,管理着一半为挂着红领巾的中学生,这其中的烦恼与痛苦或许你从未品尝过。男生们时不时拿拳头比较高下,这是所谓青春期的叛逆,女生们私密日记里偷偷写下某个人的拼音缩写,这是所谓青春期的朦胧。六年级了,反而班风不正,学风不良,连平日里老实巴交的孩子都把课本抛在了脑后,这样下去该怎么办啊?直面教育,怕孩子们逆反心理更强,起不到作用,正在我苦于无计可施之时,又是她们,一帮能干听话的班干部们,解了我燃眉之急,分批分对象,逐个谈话。坚持不懈,日复一日,同龄人的教育果然很奏效,现在班级中的大部分同学对于学习热情高涨,大家相约在初中的大门相见,对于伙伴,友好相处,遇到问题,真诚沟通。
有人说,我是不幸的孩子,因为家庭生活不得不让我担负起同年龄段人无法承受的担子。但是我却能用微笑面对每一个人,即使哭泣的时候转过身来,笑容依旧。因为,我始终认为我是幸福的,在这样一座充满幸福感的城市里,收获到的是满满的爱,有疼爱我的家人,有关爱我的朋友,有敬爱我的学生,我怎么不是一位幸福的教师呢? 《我是最幸福的教师演讲稿》