浅谈现代中职学生学习现状及教育对策

　　3、树立“进步就是成功”的思想。教师要及时发现学生的点滴进步，并给予表扬和鼓励。

　　4、帮助学生进行角色转换。教师要帮助学生改变过去不利的角色地位。如犯了错误不一味指责、批评，而要以正面教育为主；让他们担任学生干部等。使他们的自我概念、成就动机实现积极改变。

　　（二）提高学习兴趣

　　1、改进教学方法。在传授抽象难懂的知识时，教师要用新颖的教学方法，使知识化难为易，把枯燥无味的学习变得津津有味。

　　2、合理安排教学内容。教学内容的安排要注意深浅得当，要从学生的“最近发展区”出发。学校在进行理论教学的同时，也要开展实践训练活动，培养学生的实际操作能力。

　　3、开展有益的课外活动。与学习有关的课外活动，使学生在活动中感受到学习的乐趣。与学生特长、爱好相结合的课外活动，为学生提供展示自己才华的机会，激发成功欲望。

　　（三）养成良好的学习习惯

　　“习惯成自然”，教师和家长都要帮助学生养成良好的学习习惯。以下学习习惯在学习过程中必不可少：预习的习惯、定时定量的学习习惯、翻查工具书和查阅参考资料的习惯、劳逸结合的学习习惯、朗读和背诵的习惯、做笔记的习惯、复习的习惯、专心听讲的习惯。

　　（四）调节学习注意力

　　注意力是指心理活动对一定对象的指向和集中。注意力是学习的重要条件，在学习的整个过程中产生重要影响，学习时必须集中注意力。如果注意力不集中，就要合理调节。如做深呼吸，使自己的身心处于平静的状态；关掉电视、音响，营造安静的学习环境。坚强的学习毅力，也能去除学习中的烦躁心理，集中注意力。

　　（五）创建良好的学习氛围

　　一个良好的学习环境对学生的学习状态影响很大，象孟母三迁就比较典型的说明了环境对学习的影响。在今天，除了环境以外还有平等待人，团结互助的集体也同样影响着学生的学习。通过调查发现有的同学不喜欢学习的原因仅仅是看不惯某些老师的不公平对待，如学生成绩的好坏，学生家长是否有权，钱等，这些都会被老师特殊对待。所以说平等的对待每一个学生，创建良好的学习氛围也同样能改善学生的学习状态。

　　参考资料：

　　【1】罗集学，赵斯宁．中职生学习方法情况调查【J】，中国职业技术教育，2002(10)

　　【2】陶军明，张建祥．缺失与思考：扩招背景下的中职生学习动力调查【J】，成人教育，2011(07)

　　【3】赵华，中职生学习心理问题分析及对策【J】，职业技术教育，2011( 04)

　　【4】徐丽春．中职生学习方式及状态的调查与思考【J】．职教论坛，2005(18)

　　（作者单位：桂林电子中等专业学校） 《浅谈现代中职学生学习现状及教育对策(第2页)》