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做一名幸福的教师


  做一名幸福的教师
  
  文锋
  
  12年前,中文系毕业的我,手捧着一本初二的英语书,无奈地站在讲台上,面对着我的学生们一双双充满疑惑而又求知若渴的眼睛,无助、恐惧几乎压垮了我。经过几天调整,我找到了自己的定位。休息时间,我发疯似的听磁带、练习口语、走进同事的课堂,每备一堂课都要花三个多小时。我迅速地提升着自己,用勤奋弥补自己。一年下来,我摸索出了一套我自己的教学模式。也就是从那一年开始,我所任教的班级英语考试成绩总是全校第一。
  
  来到梅城镇中学以后,我开始了班主任生涯,一千就是10年,连续带了3届初中班。“满面春风迎接每一个学生”是我从教以来每天坚持的。从每天见学生的第一刻起,我就把自己的爱融入到孩子们的心里。早自习我总是比孩子们更早地进入教室,亲切地等待孩子们的到来,亲切地询问他们的状况。对于家庭贫困的几个学生,我总是很巧妙地把自己的早餐卡给他们。我在教室的黑板上写上一句激励孩子们的名人名言后,还经常和他们一起打扫卫生。课堂上,我用智慧和幽默,使学生们轻松、快乐而又扎实地掌握知识。课余时间,我总是喜欢和孩子们一起聊天、一起运动。当学生晚自习就寝时,我总是默默地守在学生旁边,等他们睡着后,才拖着疲惫的步伐回家。周末放学时,对那几个调皮的男生,我总是亲自把他们交到家长的手里。学生生病时,我总是忙里忙外,比任何人都着急。学生们曾感动地说:“在文老师班上,生病也是件幸福的事情!”这就是平凡琐碎的班主任工作,每天重复着许多相同的事情,但我从不觉得枯燥!
  
  2004年,我班从外校转来了一位男孩。刚进来时,知情人就告诉我这是个“问题学生”,父母离异,他跟随了父亲,而父亲的教育方式有些粗暴,孩子养成了孤僻、暴躁的性格。果然,开学第一天,他就成了和我“交往最多”的学生。他不交作业,我装作看不见他的敌对和傲慢,微笑着与他交流,让他坐到我的位子上,静静地看着他补完;他接水时与同学发生了矛盾,我问清情况后,假装责怪另一位同学不知道关心帮助新同学;他不参加劳动,我把他带到操场,要他陪我散步、聊天,走了半个小时,一直紧紧地牵着他的手。第二天,趁着他不在,我就在教室和其他同学一起“密谋”我们的“拯救”计划。于是,一切有了转机。有同学下课后就围着他,问长问短;他的同桌,我班的班长,想尽了办法让自己走进了他的世界;体育课,他被同学拉着一起去打球,周围的女球迷把最热烈的掌声都给了他;也没有同学和他发生矛盾了,因为同学们答应我面对他都是微笑。他过生日那天,我把一套新衣服作为礼物也作为奖品送给他,这个小男孩兴奋得什么也没说,只是深深地鞠了一躬。接下来的一切,都是那么美好! (范文网 fanwen.oyaya.net) 两年后,他顺利地考入了安化一中。毕业时,他哭得最厉害,抱着我,只说了一句话:“文老师,您的爱让我拥有了一切!”
  
  我带的每一个班,学生都是我的朋友。毕业多年的学生,也能不假思索地背出我的手机号码;很多学生以我的生日作为他们的QQ密码,甚至银行卡密码;我的讲台上、办公室桌上,总是放着同学们送来的热喷喷的早餐;课后,学生们总是里三层、外三层地围绕着我,我的办公室总是人气最旺的一个地方,充满了老师和学生快乐的笑声,同事们都戏称连“粉丝”追明星也不过如此;好多学生在毕业的留言本上“我最好的朋友”一栏里,总是毫不犹豫地写上“老文”、“文哥”的字样。他们也取得了令我十分欣慰的好成绩,比如2008届的142班,当年中考,全班60人有55人考入了省示范性高中,9门学科均居年级第一,100%的一次性合格率,安化县中考的第一名、第三名、第五名、第九名都在这个班。
  
  勤奋的工作,使我得到了上级的肯定。参加教育工作12年来,我两次被评为湖南省优秀教师,两次被评为益阳市师德标兵,三次被评为益阳市优秀教师,三次被评为安化县优秀班主任。今年,市教育局还破格评选我为益阳市名教师。我得到了家长的厚爱,每当我接一个新班级,都有几百名学生家长千方百计地想把子女送入我班,为此学校还专门召开几次行政会议商量对策……
  
  我觉得,虽然我付出了很多,但我得到的更多,我深深感受到了身为人民教师的幸福!
  
  (作者系安化县梅城镇中学教师、2012年湖南省优秀教师)

《做一名幸福的教师》
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