我们该怎样尊重学生

有发言的权利，都有把话说完的权利。如果老师把这个权利剥夺了的话实际上是一种“伪生本”，还是一种传统的课堂下教师高高在上的表现。倾听也是一种艺术，高明的教师和学生的交流就是充分地建立在充分倾听的基础上的。
　　
　　尊重是一种理解。这里讲的理解指的是理解学生的思想，体会到学生的思维习惯。在课堂上每个学生的理解不同，因此他的表述也就不尽相同。作为教师要学会站在学生的立场去思考，不能仅仅依据自己的经验和判断去衡量学生。学生的回答可能没有缺陷，正是因为有缺陷才有进步的空间。教师只有理解学生才能更好地倾听他的讲话，而理解又建立在老师对学情的理解上。老师要把握学情，必须要真正的走进学生，站在学生的角度去思考问题。
　　
　　我们的教育，就是使得学生能够充分发展，能够过一种幸福完整的教育生活。我们面对的对象是活生生的人，我们只有真正的蹲下来和学生进行沟通，才是真正的尊重学生，才能让受教育者的生命完整，灵魂高尚，那样才是真正的以学生为本。
　　
　　（作者单位：山东省淄博市临淄区教研室山、东 省淄博市教研室

《我们该怎样尊重学生》