浅析创建提升研究生综合素质的特色社团组织
变为研究生生活新“时尚”，从而开辟“特色基地”。
（二）为研究生心理健康保驾护航，建设研究生心理健康协会，提高研究生心理素质
1.以研究生心理健康协会为主体，建立包括校、院、导师与研究生的心理健康立体体系，实现全员关心研究生心理。成立研究生心理素质拓展协会，设立研究生心理瑜伽广场，举办心理健康普及讲座、心理素质拓展和心理知识竞赛等活动，建立研究生心理档案。形成班级心理健康委员、辅导员、导师和配套课程全方位的心理健康维护体系，做到普及性、干预性、针对性与常规性相结合。
2.以创新研究生心理问题倾诉方式为协会活动主要内容，建立全面的研究生心理疏导渠道。设立心理健康倾诉邮箱、朋辈咨询员，实行同伴心理互助，建立心理健康QQ群，设立研究生心理疏导不同板块，畅通研究生心理疏导渠道，使重视心理疏导成为一种自觉行为。
（三）增强研究生就业竞争力，建设研究生素质拓展协会，提高研究生人文素质
1.以创办研究生素质拓展学堂为协会活动载体，增强能力提升的针对性。研究生就业质量关乎每个研究生及家庭，提高他们的就业竞争力是缓解就业压力的重要方式。根据研究生能力不同，进行针对性专项培养和培训，实现既有展示平台，又有针对培养，实现研究生素质培养的“量身定做，解渴实用”。
2.以举办形式新颖、贴合研究生实际的活动为协会主要工作任务，营造活跃的校园文化。积极发挥素质拓展协会活跃校园文化功能，激发研究生的参与热情。举办“我与名师面对面”、“成功在路上”、“感恩文化进校园”、“识礼知书，言之有礼”等充满人文关怀和激情励志的系列主题活动，加强农科院校研究生的人文素质培养。
（四）积极引导研究生自觉锻炼身体，建设研究生身体锻炼协会，提高研究生身体素质
1.以创办研究生“悦越运动会”（月月运动会）为体育锻炼协会的重要活动载体，强化研究生锻炼身体的自觉性。身体的重要性毋庸置疑，但研究生的自我锻炼意识不强，为改变这一现状，积极发挥协会的自愿性功能，在全体研究生中举办月月运动会，但不同于传统的运动会，强调的是参与面和参与实际性。每月运动项目不一，以班级为单位，既实现个人的参与又强化集体意识，运动项目集活动与竞技为一体，督促研究生参与身体锻炼。
2.以设立研究生健身兴趣小组为体育锻炼协会活动重要补充，实现锻炼身体科学化。协会可以依据研究生身体素质现状，成立各类健身兴趣小组，举办健身操、球类等比赛，开展身体机能及科学健身讲座和知识普及，增强研究生对身体锻炼的科学性的掌握。
（五）积极倡导研究生知行合一，建设研究生社会实践协会，提高研究生创新素质
1.积极推行“社会实践方案征集”活动，调动研究生参与实践的主动性。社会实践是研究生识国情、受教育、长才干、做贡献的重要途径，打破原有社会实践的模式，通过研究生社会实践协会，举办社会实践方案征集活动，在调动研究生积极性的同时，增强社会实践的实效性，进而提高研究生的社会适应力。
2.积极推行“社会实践项目立项”活动，调动研究生参与实践的热情。设立一定数额的立项资金，既资助个人项目，也资助本校团队项目，还资助多高校联合项目，以此加强研究生的思考与创新能力。
参考文献：
[1]张坚。高校学生社团建设的意义、存在问题及对策[J].河北广播电视大学学报，2005，10（5）。
[2]王庆文，傅强。论高校学生社团对科技创新活动的载体功能[J].高教文摘，2002,（3）。
Analysis on Improving Comprehensive Qudity of Postgraduate Students Create Special Organization
XUE Zhi-ping,LIU Yang,GAO Hua,LI Xiao-an,ZHANG Mao-ren
（Hunan Agricultural University Graduate School Shenyang 110866,China）
Abstract: This paper indicates the pressure of academic, employment, emotional and mentality on graduate student. In a bid to explore and innovate the way that improve the comprehensive quality of graduate student, the author reaches the campus community organization is the significant way of enriching the cultural life on campus and improving comprehensive quality of graduate student. The author uniquely creates five associations in an effort to offer reference for improving comprehensive quality of graduate student, such as: the graduate student science and technology association, the graduate student mental health association, the graduate student Quality Development association, the graduate student Exercise associa 《浅析创建提升研究生综合素质的特色社团组织》
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（二）为研究生心理健康保驾护航，建设研究生心理健康协会，提高研究生心理素质
1.以研究生心理健康协会为主体，建立包括校、院、导师与研究生的心理健康立体体系，实现全员关心研究生心理。成立研究生心理素质拓展协会，设立研究生心理瑜伽广场，举办心理健康普及讲座、心理素质拓展和心理知识竞赛等活动，建立研究生心理档案。形成班级心理健康委员、辅导员、导师和配套课程全方位的心理健康维护体系，做到普及性、干预性、针对性与常规性相结合。
2.以创新研究生心理问题倾诉方式为协会活动主要内容，建立全面的研究生心理疏导渠道。设立心理健康倾诉邮箱、朋辈咨询员，实行同伴心理互助，建立心理健康QQ群，设立研究生心理疏导不同板块，畅通研究生心理疏导渠道，使重视心理疏导成为一种自觉行为。
（三）增强研究生就业竞争力，建设研究生素质拓展协会，提高研究生人文素质
1.以创办研究生素质拓展学堂为协会活动载体，增强能力提升的针对性。研究生就业质量关乎每个研究生及家庭，提高他们的就业竞争力是缓解就业压力的重要方式。根据研究生能力不同，进行针对性专项培养和培训，实现既有展示平台，又有针对培养，实现研究生素质培养的“量身定做，解渴实用”。
2.以举办形式新颖、贴合研究生实际的活动为协会主要工作任务，营造活跃的校园文化。积极发挥素质拓展协会活跃校园文化功能，激发研究生的参与热情。举办“我与名师面对面”、“成功在路上”、“感恩文化进校园”、“识礼知书，言之有礼”等充满人文关怀和激情励志的系列主题活动，加强农科院校研究生的人文素质培养。
（四）积极引导研究生自觉锻炼身体，建设研究生身体锻炼协会，提高研究生身体素质
1.以创办研究生“悦越运动会”（月月运动会）为体育锻炼协会的重要活动载体，强化研究生锻炼身体的自觉性。身体的重要性毋庸置疑，但研究生的自我锻炼意识不强，为改变这一现状，积极发挥协会的自愿性功能，在全体研究生中举办月月运动会，但不同于传统的运动会，强调的是参与面和参与实际性。每月运动项目不一，以班级为单位，既实现个人的参与又强化集体意识，运动项目集活动与竞技为一体，督促研究生参与身体锻炼。
2.以设立研究生健身兴趣小组为体育锻炼协会活动重要补充，实现锻炼身体科学化。协会可以依据研究生身体素质现状，成立各类健身兴趣小组，举办健身操、球类等比赛，开展身体机能及科学健身讲座和知识普及，增强研究生对身体锻炼的科学性的掌握。
（五）积极倡导研究生知行合一，建设研究生社会实践协会，提高研究生创新素质
1.积极推行“社会实践方案征集”活动，调动研究生参与实践的主动性。社会实践是研究生识国情、受教育、长才干、做贡献的重要途径，打破原有社会实践的模式，通过研究生社会实践协会，举办社会实践方案征集活动，在调动研究生积极性的同时，增强社会实践的实效性，进而提高研究生的社会适应力。
2.积极推行“社会实践项目立项”活动，调动研究生参与实践的热情。设立一定数额的立项资金，既资助个人项目，也资助本校团队项目，还资助多高校联合项目，以此加强研究生的思考与创新能力。
参考文献：
[1]张坚。高校学生社团建设的意义、存在问题及对策[J].河北广播电视大学学报，2005，10（5）。
[2]王庆文，傅强。论高校学生社团对科技创新活动的载体功能[J].高教文摘，2002,（3）。
Analysis on Improving Comprehensive Qudity of Postgraduate Students Create Special Organization
XUE Zhi-ping,LIU Yang,GAO Hua,LI Xiao-an,ZHANG Mao-ren
（Hunan Agricultural University Graduate School Shenyang 110866,China）
Abstract: This paper indicates the pressure of academic, employment, emotional and mentality on graduate student. In a bid to explore and innovate the way that improve the comprehensive quality of graduate student, the author reaches the campus community organization is the significant way of enriching the cultural life on campus and improving comprehensive quality of graduate student. The author uniquely creates five associations in an effort to offer reference for improving comprehensive quality of graduate student, such as: the graduate student science and technology association, the graduate student mental health association, the graduate student Quality Development association, the graduate student Exercise associa 《浅析创建提升研究生综合素质的特色社团组织》
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