实施科技教育 创永志品牌学校论文

失去意义了。经过咨询，采用湿度感应器作为自动闭合电路开关效果很好，只要有一滴水点落上去就能启动电机，自动关窗。这时遇到了一个问题，窗是关上了，电机还在转，为解决这一问题，我在窗两侧的适当位置安上限位开关，这个问题就迎刃而解了。
　　
　　叙述作品可用几句话概括，但制作起来特别艰辛、复杂。我去过沈阳电子小市场买减速电机，湿度感应器等元件。由于没有现成配套的零部件，又去废品收购站拆卸查找原材料，折腾了大半个月。整整一个假期才完成作品。虽然很辛苦，看到作品的成功演示，很有成就感，心里很欣慰，我也学到不少知识。
　　
　　在校长和科技辅导员带动下，全校师生积极参与到活动中来，形成了人人参与的氛围，有了一支潜心创作创新团队。每名教师都积极行动起来，杨非老师制作的数学课教具：“口算翻翻乐”（7的乘法口诀），科学课教师制作的 “肺的呼吸演示”，闫丽娟老师的“蒸汽机原理”，薄志壮老师的科学课教具“水流有力量”等80余件教具，用老师们的话说，要完成作品既要当木匠、铁匠又当电工，还要进行美工设计。老师们把自己娱乐的时间都用在了创作上，他们成了玩具店、废品站的常客，因为有些零部件是买不到的，要从一些玩具、废品上拆卸下来，教师创作的积极性空前高涨，有的老师真是废寝忘食的投入工作。
　　
　　5科技节日，搭建舞台
　　
　　2010年6月份我们学校举行了首届“群星闪烁”科技节至今已经举办了3届。科技节上安排：纸飞机、风筝、拼接、科幻画、四驱车比赛、航模表演、作品展示、以普及科普知识为主题的班会，三部分内容。兴致勃勃的参与者、精美的作品使我们深切体会到科技节举办的意义所在。闭幕式上对参加省、市、县级大赛的获奖选手进行再次表奖，对科技节活动中表现优秀的师生进行表奖，使学校师生学有榜样，做有方向，发挥典型的模范带头作用。
　　
　　6重视投入，激励创新
　　
　　2008年8月在王永志荣归母校前，学校为王老塑一尊半身塑像，矗立在教学楼大厅中央；2011年11月由镇政府投资8万元，塑一尊以“神六”为标志的“神舟飞天”校雕一座，校雕诠释了“知识伴我成长科技成就未来”的理念，表达了师生为中心小学早日腾飞而努力拼搏的美好愿望。2011年8月，学校又投入2万元将王老为母校师生题词：“从小立志，自强不息，持之以恒，使成大器。”镌刻在校园草坪的石壁上；将王王永志为母校题写的校名“八面城镇中心小学”镌刻在校门一侧的大理石墙壁上，今年10月又打造了创新办学理念的的校园文化。突出了我校科技创新教育这一办学特色。
　　
　　7科技特色，成果喜人
　　
　　由于我们坚定不移地遵循全新的办学理念，突出办学特色，完善办学思想，使我校的办学水平不断提高。5年来我校科技工作取得了一定成绩“多功能测压仪”荣获辽宁省青少年科技创新大赛一等奖并被专家组推荐参加国家比赛。“带尺的画规”获得辽宁省青少年创新大赛创新作品二等奖、“无尘黑板檫”三等奖各一项“防臭地漏”“雨天关窗器”分别获得省市大赛二等奖。
　　
　　《学校科技活动实施方案》获得“辽宁省青少年科技创新大赛”二等奖，科幻画有19人获“辽宁省青少年科技创新大赛”二、三等奖，在铁岭市大赛中8人获奖，在“昌图县中小学生科技知识”竞赛中获得二、三等奖，在“科技创新”演讲比赛中获得二、三等奖，学校被辽宁省科技杂志社评为“科普工作示范校”，学校及部分教师多次获得市、县科技工作先进学校、先进个人今年我校很荣幸的被评为“辽宁省科技工作示范校”。
　　
　　创新教育的探索我们才刚刚迈出坚实的第一步，虽然我们在科技创新活动中取得了点滴成绩，虽然我们的作品科技含量还不那么高，我们的设想还很稚嫩，但我们深知，今天的小制作、小发明，也许会造就未来的大科学家，最重要的是，我们培养了学生从小爱科学、学科学用科学的这种意识，也许在这种创新的精神感召下，他年之后，在这块圣洁的土地上，会再现王永志那样的大科学家，那将是我们的不懈努力之所在！
　　
　　我们期望：从王永志母校走出去的学生能够成为乐于观察思考的人、乐于合作探究的人、乐于发现问题、解决问题的人、乐于联想梦想的人、乐于创新、乐于成功的人

《实施科技教育 创永志品牌学校论文》