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小学英语教研组工作总结


08/09学年度第一学期漆桥小学英语基地校工作总结
本学期我校英语教研组,坚持以研究英语课堂教学的有效性为目标,以提高年轻教师的业务知识水平为目的,从而进一步提高课堂教学水平。在这即将过去的学期中,在学校领导的带领下,全体教研组成员通过共同努力,奋力拼搏,开拓进取,在英语教学上取得了可喜的成绩。现将我组本学期的教学工作作以下简要回顾。
一、狠抓课堂教学常规,规范教学工作。
开学初,组织全体英语教师认真学习并领会《新课标》的精神,认真钻研教材教法,在教学中根据各班学生的实际情况,适当做出相应的调整,使全体学生的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点,提倡并鼓励学生每天花十分钟进行晨读,切实提高学生的阅读、会话能力,同时逐步培养他们的语感,最终达到培养学生学习英语的兴趣。在备课中,能严格按照县教研室的要求,做到教学思路清晰、书写规范;备过程、备教材、备方法、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中,要求每位教师都要用英语组织教学,并要求学生用英语进行简单的会话与交流。另外,课后要认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。
为了能更好地提高我校的英语教学质量,我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,及时进行了有针对性地补差补缺,且制定了切实可行的补差计划,使此项工作做的扎实。真正做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救,最终使全体学生达到大纲所规定的要求,从而为提高教学质量提供有力地保障。
二、进一步优化课堂教学,提高师生能力。
众所周知,课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性直接关系到学生学习成绩的好坏,学生负担轻重等诸多方面。为此,我组教师利用业余时间积极进行相关教学理论学习,用教学理论指导实践,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究。同时积极参加各级业务培训和英语教研活动,不断充实自己。
同时我组教师能认真上好镇教研活动课。做到课前共同钻研教材、共同探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后认真讨论、总结教学得失,并做好小结。在平时的教学中能经常互相听课,取长补短。在课堂教学中,积极给学生创设各种语言学习环境,尽可能地运用英语组织课堂教学,充分利用各种教学手段,提高学生学习英语的兴趣,使他们变被动为主动,让这种英语的氛围感染他们,从面提高他们运用英语的能力。通过这些活动,教师的业务能力也得到了相应的提高。在去年的10月份,我校曹国平老师代表我镇参加了县联片小学英语教研活动,他执教的6A Unit4 Revision and check受到老师们的一致好评;同年11月份他代表我县参加了在溧水二小举行的市联片小学英语教研活动,他执教的6A Unit5 On the farm受到市教研员张海燕老师和与课老师们的高度好评。
三、紧抓学科质量,提高学生全面素质。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置,除了狠抓课堂教学外,也同时加大了对差生的辅导力度,做到“有对象、有计划、有过程、有成效”,使补差工作不流于形式,真正使学困生多学一点,多掌握一点知识,尽量缩小与其他学生的差距,从而提高整体教学水平。本学期末,我校学生英语成绩较以往有了明显的进步。
同时,还结合我校的县级英语集体课题《小学英语教学中渗透快乐教学的实践研究》开展了一些有益的英语课外活动。全镇性英语书法比赛和英语手抄报比赛,在今年十二月份的全县小学生英语书法比赛中,我镇共获得了四个一等奖,五个二等奖,三等奖若干的优异成绩。这些活动都极大地激发了学生学习英语的兴趣,提高了学习的效果。同时为他们今后的英语学习奠定了良好的基础。
以上就是我校英语教研组本学期教学工作的一些简要回顾,今后我们将更加努力,奋力拼搏,使我校英语教学工作更加出色!

漆桥中心小学英语教研组
                              2009.元月

《小学英语教研组工作总结》
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