扶差工作总结

扶差工作总结

扶差
对象
 郭崎凌，黄斯翔，陈津津，陈少明

差生情况简 介
 长处：
有较强的上进心和自觉性 不足之处：
基础较薄弱，学习方法不当，一些常用的数学方法不熟悉

扶差次数方法，着重解决的问题
 利用晚自习对这四位学生进行专门的补缺补漏，并且通过与他们谈话对其进行心理辅导，激发他们学习的积极性和创造性。上课时多加关注，注意纠正其不良的行为习惯，帮助树立信心，培养良好的学习习惯，注重其对问题分析、归纳能力的培养，让他们在解决问题的过程中培养对数学的学习兴趣。

扶差效果与经验
 经过一学期师生的共同努力，这些学生在成绩上都取得了很大的进步，同时对数学学科也有了一定的兴趣。

扶差工作感 悟

 要改变学生已经形成的学习习惯是需要一定的时间和耐心的，在这个过程中，要时刻关注他们的心理变化，帮助他们不要随便动摇学习的信心
班主任意见 连阿英
年段长意见 林公兴
                                扶差工作教师：张美芳（2009年6月）